16、T女士没有接受母亲所买的贵重的衣料,而却接受了“我”买的一只 红萝卜,这是为什么呢? 答: 17、作者对T女士的回忆是按照感情发展的线索写的,请你写出这一线索 口口一一口口口口口一一口口口口口口 课外延伸 哲理小故事 上初中时,老师给我们讲了—个故事:有三只猎狗追一只土拔鼠,土拨鼠钻进 了一个树洞。这个树洞只有一个出口,可不一会儿,居然从树洞里钻出一只兔子, 兔子飞快地向前跑,并爬上另一棵大树。兔子在树上,仓皇中没站稳,掉了下来 砸晕了正仰头看的三条猎狗,最后,兔子终于逃脱了 故事讲完后,老师问:"这个故事有什么问题吗?"我们说:"兔子不会爬树 只兔子不可能同时砸晕三条猎狗。”还有呢?"教师继续问。直到我们再也找不出问 题了,老师才说:"可是还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪去了?·土拔鼠 哪去了?老师的一句话,一下子将我们的思路拉到猎狗追寻的目标上--土拨鼠。因 为兔子的突然冒出,让我们的思路在不知不觉中打岔,土拨鼠竟在我们头脑中自然 在追求人生目标的过程中,我们有时会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐 事,分散了精力,扰乱了视线,以至中途停顿下来,或是走上岔路,而放弃了自己 原先追求的目标。不要忘了时刻提醒自己土拔鼠哪去了?自己心中的目标哪去了?8 16、T 女士没有接受母亲所买的贵重的衣料，而却接受了“我”买的一只 红萝卜，这是为什么呢？ 答： 17、作者对 T 女士的回忆是按照感情发展的线索写的，请你写出这一线索。 □□——□□□□□——□□□□□□ 课外延伸 哲理小故事 上初中时，老师给我们讲了一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进 了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，居然从树洞里钻出一只兔子， 兔子飞快地向前跑，并爬上另一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来， 砸晕了正仰头看的三条猎狗，最后，兔子终于逃脱了。 故事讲完后，老师问："这个故事有什么问题吗？"我们说："兔子不会爬树；一 只兔子不可能同时砸晕三条猎狗。""还有呢？"教师继续问。直到我们再也找不出问 题了，老师才说："可是还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？" 土拨鼠 哪去了？老师的一句话，一下子将我们的思路拉到猎狗追寻的目标上--土拨鼠。因 为兔子的突然冒出，让我们的思路在不知不觉中打岔，土拨鼠竟在我们头脑中自然 消失。 在追求人生目标的过程中，我们有时会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐 事，分散了精力，扰乱了视线，以至中途停顿下来，或是走上岔路，而放弃了自己 原先追求的目标。不要忘了时刻提醒自己，土拨鼠哪去了？自己心中的目标哪去了？