、确定辩题:“怎样看待上网”辩论会 1、正方:上网利大于弊 网上信息量大,可以学到许多在课堂里和书本上学不到的东;网赏信息质量高,可以向 最好的教师学习,可以得到最新的信息;上网自由灵活,随时可以开机学习,可以与远方的 朋友很方便地在网上交流 2、反方:上网弊大于利 网上信息良莠不齐、鱼龙混杂,学生容易受有害信息的影响;上网不当导致上瘾,沉迷 于网上聊天或游戏中,一坐几个甚至几十个小时,有人因此而诱发疾病甚至死亡。 、组建代表队:学生自愿报名,依据正反两种意见分成两个小组,然后再由大家自 由推选,组建正方代表队和反方代表队,每个代表队有四名成员。确定一辩、二辩、三辩 四辩顺序名单 三、准备辩论资料:或走到社区进行调查研究,或访问有关专家,或利用图书馆、网络 等搜集自己所需要的信息和资料,文字、图表、图画、照片等皆可 四、选定辩论会主席和计时员。 1、辩论会设置主席1名,计时员2名。 2、主席的形象要求 (1)严肃而不死板,活泼而不狡黠。 (2)能说一口流利的普通话。 (3)对辩论会有较强的控制能力。 3、计时员的工作职责:专心致志,一丝不苟,分秒不差 五、选定评委 1、评委的数额及组成:评委共有5名,其中,邀请2名教师担任主评委,另选3名学 生担任副评委。 2、评委的工作原则:公平、公正、公开 六、论辩培训。 1、辩论的方法和技巧:(1)用事实说话,事实胜于雄辩:(2)从不同角度进行分析 以理服人;(3)运用反问,可增强语气:(4)欲擒故纵:(5)步步为营,等。 2、语言运用要求:文明礼貌、大方得体、锐利敏捷而又不失诙谐幽默。 3、手势运用要求:简练有力、与辩论语言和谐一致,而又不失风趣。 【活动形式】 辩论语言运用举例: 1、主席语言运用举例: (1)各位评委、各位辩手,青岛三十三中初二、3班“怎样看待上网”辩论会现在开始! 大家都知道,上网正在普及,但对上网的利弊,却有不同的看法。一种意见是:而另一种意 见却是:那么,究竟是哪一种意见更有道理呢?下面先请正方一辩陈述自己的观点。时间是 三分钟。 (2)正方一辩的观点旗帜鲜明,论述充分有力,十分精彩。下面就请反方方一辩陈述 自己的观点,时间也是三分钟 (3)反方一辩伶牙利齿,针锋相对,毫不相让。下面是自由辩论时间,时间都是5分 (4)双方你来我往,唇枪舌剑,辩论的十分精彩。下面进入总结陈述时间,先从正方 四辩开始,时间是3分钟。 (5)下面由反方四辩做总结陈述,时间也是3分钟。一、确定辩题：“怎样看待上网”辩论会 1、正方：上网利大于弊 网上信息量大，可以学到许多在课堂里和书本上学不到的东；网赏信息质量高，可以向 最好的教师学习，可以得到最新的信息；上网自由灵活，随时可以开机学习，可以与远方的 朋友很方便地在网上交流。 2、反方：上网弊大于利 网上信息良莠不齐、鱼龙混杂，学生容易受有害信息的影响；上网不当导致上瘾，沉迷 于网上聊天或游戏中，一坐几个甚至几十个小时，有人因此而诱发疾病甚至死亡。 二、组建代表队：学生自愿报名，依据正反两种意见分 成两个小组，然后再由大家自 由推选，组建正方代表队和反方代表队，每个代表队有四名成员。确定一辩、二辩、三辩、 四辩顺序名单。 三、准备辩论资料：或走到社区进行调查研究，或访问有关专家，或利用图书馆、网络 等搜集自己所需要的信息和资料，文字、图表、图画、照片等皆可。 四、选定辩论会主席和计时员。 1、辩论会设置主席 1 名，计时员 2 名。 2、主席的形象要求： （1）严肃而不死板，活泼而不狡黠。 （2）能说一口流利的普通话。 （3）对辩论会有较强的控制能力。 3、计时员的工作职责：专心致志，一丝不苟，分秒不差。 五、选定评委。 1、评委的数额及组成：评委共有 5 名，其中，邀请 2 名教师担任主评委，另选 3 名学 生担任副评委。 2、评委的工作原则：公平、公正、公开。 六、论辩培训。 1、辩论的方法和技巧：（1）用事实说话，事实胜于雄辩；（2）从不同角度进行分析， 以理服人；（3）运用反问，可增强语气；（4）欲擒故纵；（5）步步为营，等。 2、语言运用要求：文明礼貌、大方得体、锐利敏捷而又不失诙谐幽默。 3、手势运用要求：简练有力、与辩论语言和谐一致，而又不失风趣。 【活动形式】 一、辩论语言运用举例： 1、主席语言运用举例： （1）各位评委、各位辩手，青岛三十三中初二、3 班“怎样看待上网”辩论会现在开始！ 大家都知道，上网正在普及，但对上网的利弊，却有不同的看法。一种意见是：而另一种意 见却是：那么，究竟是哪一种意见更有道理呢？下面先请正方一辩陈述自己的观点。时间是 三分钟。 （2）正方一辩的观点旗帜鲜明，论述充分有力，十分精彩。下面就请反方方一辩陈述 自己的观点，时间也是三分钟。 （3）反方一辩伶牙利齿，针锋相对，毫不相让。下面是自由辩论时间，时间都是 5 分 钟。 （4）双方你来我往，唇枪舌剑，辩论的十分精彩。下面进入总结陈述时间，先从正方 四辩开始，时间是 3 分钟。 （5）下面由反方四辩做总结陈述，时间也是 3 分钟