李老师精编复习资料 妹的头。妹妺大概很困,一会儿就睡熟了,一动也不动。她那只手还是继续抚摸着她的头,那么轻又那么 柔。我想,那一定是个很令人舒服的动作。这时,我大胆地瞧着姐姐的脸,多平凡,又多惹人怜!瓜子脸, 不算漂亮,但很顺眼。皮肤黑黑地,仿佛还有几条″抬头纹″,鼻子是挺的,闭着的双唇如不破的核桃, 唇边一丝不褪的微笑,带一点忧郁,又带一点遐想的样子。多奇特的微笑!我不自觉地凝望着她。她的两 眼一直望着这边窗外,一眨也不眨地很奇特,仿佛含有几许轻愁,几许心事,几许遐思。我不禁好奇,她 到底在想什么?如果她真的只有十三岁,她怎么有如此忧郁的眼神!仿佛看了多少风霜雨雪的过往,她真 的只有十三岁吗?她一定不是在看窗外的车辆、招牌,她在看很远很远的-件心事,也许是过去的,也许 是未来的。多柔顺,多惹人怜的女孩,她看来那么善良,她会有什么心事? 这时,窗外下起了雨,许多人关窗。妹妹大概睡得酸了,转了—个姿势。她有点惊,收回视线,轻轻 撩拨着妺妺汘湿的头发,还拍拍她的肩膀,充满呵护的样子。她又看看窗外,注意到下雨了,伸岀手到窗 外探了探,又把手放在妺妺的背上试了试,大概是发觉雨水会打湿妺妹。侧过身,想把窗孑关好,由于是 左手,使不岀力气,右手又被妹妹枕着,抽不岀来。她用力地想关窗,还是拉不动。后来,她轻轻移岀右 手,换左手托拥着妺妹,并且把一个小皮包也-起拿在左手-我到此才发现的。她伸岀右手,抬高,抵着 玻璃窗,用力;我吓呆了,她的右手只有半截,五根指头完全没有了。她用那半截的手用力地为妹妹关窗 的那一幕,震惊了我,也感动了我,我的眼眶一下子湿了。好不容易关上了窗,车子一震,却又把小皮包 从老爷座的缝隙掉了下去。我正不知如何是好,却见她侧低身子,右手一直往底下探,她摸了一会儿,像 是摸到了,慢慢地,手往上抬,很谨慎地怕它再掉了,她用那只半截的手吃力地夹起小皮包。于是,我眼 前便模糊了,赶紧把泪水逼下去,抬起头,看到妺妺醒了,揉着眼睛,姐姐笑笑地东指西指,仿佛在告诉 她刚刚是怎么回事。妹妹也笑了,伸出手把小皮包拿在手里,又趴在姐姐的腿上睡着了。她的脸上有一点 羞赧,那丝微笑便深了。这以后,她便一直低着头,用那只充满爱心的断手,一上一下地为妺妺理理压皱 了的领子。她是个好姐姐 我下车了。 上帝,愿您带领这对小女孩到幸福的花园,如果我尚有未领受的福,请您代我转送,她们存在一刻 这世界便有一刻的纯洁与和平。 19.说说你对文章题目“两朵童稚”的理解。(3分) 小女孩半截的右手,让我“眼前模糊了”,说说“我眼前模糊”的原因。(3分) 21.结合语境,赏析下面句子。(3分) 她伸出右手,抬高,抵着玻瑞窗,用力;我吓呆了,她的右手只有半截,五根指头完全没有了。 下列对“微笑”理解有误的一项是( (3分) A、“做姐姐的一句话也没说,很专心地听她讲,那双眼睛一直看着妹妹,偶尔还轻轻地点头,嘴角有 丝微微的笑。那微笑,怎么看也不像是一个十多岁的女孩所该拥有的。”这里的“微笑”洋溢着“母爱” 的光辉,饱含着姐姐对妹妹的关怀和鼓励 B、“皮肤黑黑地,仿佛还有几条‘抬头纹’,鼻子是挺的,闭着的双唇如不破的核桃,唇边一丝不褪 的微笑,带一点忧郁,又带一点遐想的样子。多奇特的微笑!”那几条“抬头纹”,向我们诠释了“忧郁 的含义,然而“忧郁”被掩藏在“微笑”中,传递出姐姐对妹妺的爱护之深 C、“妹妺醒了,揉着眼睛,姐姐笑笑地东指西指,仿佛在告诉她刚刚是怎么回事?”尽管凭着半截的 右手艰难地关上窗户、捡起小皮包,但在妹妹醒来后,姐姐却用笑容告诉妹妹,不用担心。 D、“她的脸上有一点羞赧,那丝微笑便深了。”姐姐害羞了,她用“微笑”来掩饰自己内心的慌乱李老师精编复习资料 4 妹的头。妹妹大概很困，一会儿就睡熟了，一动也不动。她那只手还是继续抚摸着她的头，那么轻又那么 柔。我想，那一定是个很令人舒服的动作。这时，我大胆地瞧着姐姐的脸，多平凡，又多惹人怜！瓜子脸， 不算漂亮，但很顺眼。皮肤黑黑地，仿佛还有几条”抬头纹”，鼻子是挺的，闭着的双唇如不破的核桃， 唇边一丝不褪的微笑，带一点忧郁，又带一点遐想的样子。多奇特的微笑！我不自觉地凝望着她。她的两 眼一直望着这边窗外，一眨也不眨地很奇特，仿佛含有几许轻愁，几许心事，几许遐思。我不禁好奇，她 到底在想什么？如果她真的只有十三岁，她怎么有如此忧郁的眼神！仿佛看了多少风霜雨雪的过往，她真 的只有十三岁吗？她一定不是在看窗外的车辆、招牌，她在看很远很远的一件心事，也许是过去的，也许 是未来的。多柔顺，多惹人怜的女孩，她看来那么善良，她会有什么心事？ 这时，窗外下起了雨，许多人关窗。妹妹大概睡得酸了，转了一个姿势。她有点惊，收回视线，轻轻 撩拨着妹妹汗湿的头发，还拍拍她的肩膀，充满呵护的样子。她又看看窗外，注意到下雨了，伸出手到窗 外探了探，又把手放在妹妹的背上试了试，大概是发觉雨水会打湿妹妹。侧过身，想把窗子关好，由于是 左手，使不出力气，右手又被妹妹枕着，抽不出来。她用力地想关窗，还是拉不动。后来，她轻轻移出右 手，换左手托拥着妹妹，并且把一个小皮包也一起拿在左手–我到此才发现的。她伸出右手，抬高，抵着 玻璃窗，用力；我吓呆了，她的右手只有半截，五根指头完全没有了。她用那半截的手用力地为妹妹关窗 的那一幕，震惊了我，也感动了我，我的眼眶一下子湿了。好不容易关上了窗，车子一震，却又把小皮包 从老爷座的缝隙掉了下去。我正不知如何是好，却见她侧低身子，右手一直往底下探，她摸了一会儿，像 是摸到了，慢慢地，手往上抬，很谨慎地怕它再掉了，她用那只半截的手吃力地夹起小皮包。于是，我眼 前便模糊了，赶紧把泪水逼下去，抬起头，看到妹妹醒了，揉着眼睛，姐姐笑笑地东指西指，仿佛在告诉 她刚刚是怎么回事。妹妹也笑了，伸出手把小皮包拿在手里，又趴在姐姐的腿上睡着了。她的脸上有一点 羞赧，那丝微笑便深了。这以后，她便一直低着头，用那只充满爱心的断手，一上一下地为妹妹理理压皱 了的领子。她是个好姐姐。 我下车了。 上帝，愿您带领这对小女孩到幸福的花园，如果我尚有未领受的福，请您代我转送，她们存在一刻， 这世界便有一刻的纯洁与和平。 19．说说你对文章题目“两朵童稚”的理解。（3 分） 20．小女孩半截的右手，让我“眼前模糊了”，说说“我眼前模糊”的原因。（3 分） 21．结合语境，赏析下面句子。（3 分） 她伸出右手，抬高，抵着玻璃窗，用力；我吓呆了，她的右手只有半截，五根指头完全没有了。 22．下列对“微笑”理解有误的一项是（ ）（3 分） A、“做姐姐的一句话也没说，很专心地听她讲，那双眼睛一直看着妹妹，偶尔还轻轻地点头，嘴角有 一丝微微的笑。那微笑，怎么看也不像是一个十多岁的女孩所该拥有的。”这里的“微笑”洋溢着“母爱” 的光辉，饱含着姐姐对妹妹的关怀和鼓励。 B、“皮肤黑黑地，仿佛还有几条‘抬头纹’，鼻子是挺的，闭着的双唇如不破的核桃，唇边一丝不褪 的微笑，带一点忧郁，又带一点遐想的样子。多奇特的微笑！”那几条“抬头纹”，向我们诠释了“忧郁” 的含义，然而“忧郁”被掩藏在“微笑”中，传递出姐姐对妹妹的爱护之深。 C、“妹妹醒了，揉着眼睛，姐姐笑笑地东指西指，仿佛在告诉她刚刚是怎么回事？”尽管凭着半截的 右手艰难地关上窗户、捡起小皮包，但在妹妹醒来后，姐姐却用笑容告诉妹妹，不用担心。 D、“她的脸上有一点羞赧，那丝微笑便深了。”姐姐害羞了，她用“微笑”来掩饰自己内心的慌乱