2012年3月28日 教学 1、掌握六元杂环化合物的结构、命名、化学性质及其重要的代表化 合物。 目的 2、了解杂环化合物及生物碱的物理性质。 第14章杂环化合物(2学时) 教 14.4六元杂环化合物 14.4.1吡啶 学 1.碱性和亲核性；2.亲电取代反应；3.亲核取代反应；4.氧化 和还原反应。 内 14.4.2座啉和异喹啉 1.喹啉；2.异喹啉 容 14.4.3嘧啶和嘌呤 14.5生物碱 教学重 教学重点：六元杂环化合物的结构、命名、化学性质及其重要的代表 点、难 化合物。 点及教 学方法 教学方法：提问；讲授；练习；讨论；总结；多媒体课件结合板书。 作业、思作业：P02,5,6,7 考题（讨 思考题：总结本节内容，预习下节内容。 论题)、阅 阅读材料：同前 读材料 1、教学内容完成情况 (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成(4)其他 2、作业完成情况 后 (1)良好 (2)-般 (3)较差 (4)未交 记 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第10页2012 年 3 月 28 日 教 学 目 的 1、掌握六元杂环 化合 物 的结 构 、命名 、化 学性 质 及其 重 要的 代 表化 合物。 2、了解杂环化合物 及 生物 碱 的物 理 性质 。 教 学 内 容 第 14 章 杂环化合物（2 学时 ） 14.4 六元杂环化合物 14.4.1 吡啶 1.碱 性和 亲 核性 ；2.亲电 取 代反 应； 3.亲 核 取代 反 应； 4.氧 化 和还原反应。 14.4.2 喹啉 和异 喹 啉 1.喹啉；2.异喹啉 14.4.3 嘧啶和 嘌 呤 14.5 生物碱 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：六元杂环 化合 物 的结 构 、命名 、化 学性 质 及其 重 要的 代 表 化合物。 教学方法：提问；讲授；练习；讨论；总结；多媒体课件结合板书。 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 作 业：P468－470 2，5，6,7 思考题：总结本节内容，预习下节内容。 阅读材料：同前。 题 后 记 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 10 页