石河子大学教案 课程名称 有机化学() 任课班级 化工2010-1,2,3,4班 任课教师 谢建伟 化学化工学院应化系有机化学课程组 二0一一二0一二学年第二学期
石 河 子 大 学 教 案 课程名称 有 机 化 学(二) 任课班级 化工 2010-1,2,3,4 班 任课教师 谢 建 伟 化学化工学院应化系有机化学课程组 二 O 一一---二 O 一二学年第二学期
姓名 谢建伟 职称 副教授总学时32 使用教材 有机化学 李东风李炳奇主编 通过该课程的学习，使学生系统、扎实地掌握各 课 类有机化合物的结构特征、命名、性质、相互联系及 基本的合成方法。了解并掌握重要的有机结构理论、 程 基本的有机化学反应机理。培养学生的爱国主义思 教 想、 理论联系实际的作风、实事求是的科学态度、科 学 学思维能力、洞察能力、理解能力、分析问题和解决 目 问题的能力以及创新能力等。为后续课程及将来从事 的 工作和科学研究打下必要的基础： 章次 章名 学时 第11章 羧酸和取代羧酸 4 学 第12章 羧酸衍生物 6 第13章 有机含氨化合物 6 时 第14章 杂环化合物 第15章 糖类化合物 分 第16章 氨基酸、蛋白质和核酸 第17章 周环反应 配
姓名 谢建伟 职称 副教授 总学时 32 使用教材 有机化学 李东风 李炳奇 主编 课 程 教 学 目 的 通过 该 课程 的 学习 ，使学 生 系统 、扎 实 地掌 握 各 类有 机 化合 物 的结 构 特征 、命 名 、性质 、相 互联 系 及 基本 的 合成 方 法。 了 解并 掌 握重 要 的有 机 结构 理 论 、 基 本 的 有 机 化 学 反 应 机 理 。 培 养 学 生 的 爱 国 主 义 思 想 、理 论 联系 实 际的 作 风 、实事 求 是的 科 学态 度 、科 学思 维 能力 、洞 察能 力 、理 解能 力 、分析 问 题和 解 决 问题 的 能力 以 及创 新 能力 等 。为后 续 课程 及 将来 从 事 工作和科学研究打 下 必要 的 基础 ； 学 时 分 配 章 次 章 名 学时 第 11 章 羧酸和取代羧酸 4 第 12 章 羧酸衍生物 6 第 13 章 有机含氮化合物 6 第 14 章 杂环化合物 4 第 15 章 糖类化合物 4 第 16 章 氨基酸、蛋白质和核酸 4 第 17 章 周环反应 4
2012年2月27日 教学 1、掌握羧酸的结构、命名和物理性质。 目的 2、了解羧酸的化学性质。 第11章羧酸和取代羧酸（2学时) 11.1羧酸 教 11.1.1羧酸的结构与物理性质 11.1.2羧酸的化学性质 1.酸性 内 2.羧酸衍生物的生成 容 1)酰卤的生成；2)酸酐的生成 3)酯的生成；4)酰胺的生成 3.还原反应；4.脱羧反应；5.a-氢原子的卤代反应 教学重 教学重点：羧酸的结构、命名、化学性质」 点、难 教学难点：羧酸的化学性质 点及教 学方法 教学方法：讲授；讨论；总结；多媒体课件结合板书
2012 年 2 月 27 日 教 学 目 的 1、掌握羧酸的结构、命名 和物 理 性质 。 2、了解羧酸的化学性质。 教 学 内 容 第 11 章 羧酸和取代羧酸（2 学时 ） 11.1 羧酸 11.1.1 羧酸 的结 构 与物理性质 11.1.2 羧酸 的化 学 性质 1.酸性 2.羧酸衍生物的 生 成 1）酰卤的生成； 2） 酸 酐 的生 成 ； 3）酯的生成；4）酰 胺 的 生成 3.还原反应；4.脱羧 反 应； 5.α- 氢 原子 的 卤代 反 应 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：羧酸的结构、命名 、 化学 性 质。 教学难点：羧酸的化学性质 教学方法：讲授；讨论；总结；多媒体课件结合板书
作业：P1-331,3,4 作业、思 思考题：预习下节内容。 考题（讨 阅读材料：1、邢其毅徐瑞秋裴伟伟编.基础有机化学习题解答与 论题)、阅 解题示例（第一版）.北京大学出版社，1998 读材料 2、曾绍琼有机化学（第4版）.高等教育出版社，1990 3、唐玉海有机化学(21世纪).高等教育出版社，2001 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (②)较紧张 (3)未完成（④）其他 题 2、作业完成情况 后 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 记 3、学生课堂纪律： (1)良好 (②)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第1页 2012年2月29日 教学 1、掌握羧酸的化学性质。 目的 2、了解取代羧酸的理化性质。 第11章羧酸和取代羧酸(2学时） 11.1.3羧酸的来源与制备 1.烃的氧化；2.伯醇和醛的氧化法；3.酮的氧化；4.格氏试 剂与C02作用；5.腈的水解；6.由丙二酸酯、乙酰乙酸乙酯合成 学 11.2取代羧酸 内 11.2.1羟基酸 11.2.2羰基酸 容 11.3重要的羧酸类化合物 1.甲酸；2.乙酸；3.乙二酸；4.山梨酸；5.苯甲酸；6.邻苯二甲酸： 7.乳酸；8苹果酸；9.酒石酸；10.柠檬酸；11.水杨酸
作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 作 业：P371－373 1，3，4 思 考 题：预习下节内容。 阅读材料：1、邢 其 毅 徐瑞秋 裴 伟 伟编. 基础 有 机 化学 习 题解 答 与 解题示例(第一版). 北京大学出版社 ，19 98 2、曾绍琼. 有机化学(第 4 版). 高等教育出版社，1990 3、唐玉海. 有机化学(21 世纪). 高等教育出版社，2001 题 后 记 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 1 页 2012 年 2 月 29 日 教 学 目 的 1、掌握羧酸的化学性质。 2、了解取代羧酸的理化性质。 教 学 内 容 第 11 章 羧酸和取代羧酸（2 学时 ） 11.1.3 羧酸的来源与制 备 1.烃 的 氧化 ； 2.伯 醇 和醛 的 氧 化 法 ；3.酮的氧化；4.格氏试 剂与 CO2 作用；5.腈的 水 解； 6.由 丙 二酸 酯 、乙 酰 乙酸 乙 酯合 成 11.2 取代羧酸 11.2.1 羟基酸 11.2.2 羰基酸 11.3 重要的羧酸类化合物 1.甲酸 ；2.乙酸；3.乙二酸；4.山梨 酸 ；5.苯甲 酸 ；6.邻苯 二 甲酸 ； 7.乳酸；8.苹 果 酸； 9.酒 石 酸； 10.柠檬 酸 ；11.水杨酸
教学重 教学重点：羧酸化学性质。 点、难 教学难点：羧酸化学性质 点及教 学方法 教学方法：提问；讲授；练习；讨论：总结；多媒体课件结合板书。 作业、思 作业：P3235,6,12 考题（讨 论题)、阅 思考题：总结本节内容，预习下节内容。 读材料 阅读材料：同前。 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成(4)其他 题 2、作业完成情况 后 (1)良好 (②)一般 (3)较差 (4)未交 记 3、学生课堂纪律 (1)良好 (②)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第2页 2012年3月5日 教学 1、掌握羧酸衍生物的物理性质， 目的 2、了解羧酸衍生物的化学性质。 教 第12章羧酸衍生物(2学时) 12.1羧酸衍生物的物理性质 学 12.2羧酸衍生物的化学性质 1水解反应（酰氯、酸酐、酯、酰胺的水解） 2醇解反应（酰氯、酸酐、酯的醇解) 3氨解反应（酰氯、酸酐、酯的氨解） 4.衍生物之间的相互转化关系及机理
教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：羧酸化学性质。 教学难点：羧酸化学性质 教学方法：提问；讲授；练习；讨论；总结；多媒体课件结合板书。 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 作 业： P372－373 5，6，12 思考题： 总结本节内容，预习下节内容。 阅读材料：同前。 题 后 记 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 2 页 2012 年 3 月 5 日 教 学 目 的 1、掌握羧酸衍生物的物理 性质 。 2、了解羧酸衍生物的化学 性质 。 教 学 内 容 第 12 章 羧酸衍生物（2 学时 ） 12.1 羧酸衍生物的物理性质 12.2 羧酸衍生物的化学性质 1.水解反应（酰 氯 、酸 酐 、酯 、 酰胺 的 水解 ） 2.醇解反应（酰 氯 、酸 酐 、酯 的 醇解 ） 3.氨解反应（酰 氯 、酸 酐 、酯 的 氨解 ） 4.衍生物之间的 相 互转 化 关系 及 机理
教学重 点、难 教学重点：羧酸衍生物的结构、命名、化学性质。 点及教 教学难点：羧酸衍生物的化学性质 教学方法：讲授；练习；总结；多媒体课件结合板书。纠正作业中的错误。 学方法 作业、思 作业： 考题（讨 思考题：总结本节内容，预习下节内容。 论题)、阅 阅读材料：同前。 读材料 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成(4)其他 2、作业完成情况 题 (1)良好 (②)一般 (3)较差 (4)未交 后 3、学生课堂纪律： 记 (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、 教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第3页 2012年3月7日 教学 1、掌握羧酸衍生物的化学性质。 目的2、了解羧酸衍生物的相互转化关系。 教 第12章羧酸衍生物(2学时) 12.2羧酸衍生物的化学性质 学 5.酰胺的霍夫曼讲解反应；6.酰胺的酸碱性 7羧酸衍生物与格氏试剂的反应 8羧酸衍生物的还原反应 1)催化氢化；2)LiAIH.4还原 容 12.3乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯
教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：羧酸衍生物的结构 、 命名 、 化学 性 质 。 教学难点：羧酸衍生物的化学 性 质 教学方法：讲授；练习；总结；多媒体课件结合板书。纠正作业中的错误。 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 作 业： 思考题：总结本节内容，预习下节内容。 阅读材料：同前。 题 后 记 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 3 页 2012 年 3 月 7 日 教 学 目 的 1、掌握羧酸衍生物的化学 性质 。 2、了解羧酸衍生物的相互 转化 关 系。 教 学 内 容 第 12 章 羧酸衍生物（2 学时 ） 12.2 羧酸衍生物的化学性质 5.酰胺的霍夫曼 讲 解反 应 ；6.酰胺 的 酸碱 性 7.羧酸衍生物与 格 氏试 剂 的反 应 8.羧酸衍生物的 还 原反 应 1）催化氢化；2） Li AlH4 还 原 12.3 乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯
12.3.1乙酰乙酸乙酯 1.酯缩合反应 1)克莱森(Claisen)酯缩合反应；2)狄克曼酯缩合反应 教学重 教学重点：羧酸衍生物的结构、命名、化学性质及羧酸衍生物的代 点、难 表化合物。 点及教 教学难点：羧酸衍生物的化学性质 学方法 教学方法：讲授；练习；总结；多媒体课件结合板书。纠正作业中的错误。 作业、思 考题（讨 作业：P397-3981,2,3,4 思考题：总结本节内容，预习下节内容。 论题)、阅 阅赎材料：同前。 读材料 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成(4④)其他 题 2、作业完成情况 后 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 记 3、学生课堂纪律 (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第4页
12.3.1 乙酰 乙酸 乙 酯 1.酯缩合反应 1）克莱森（Cla isen） 酯缩 合 反应 ； 2） 狄 克曼 酯 缩合 反 应 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：羧酸衍生物 的 结构、 命 名 、 化学性质及 羧酸衍生物 的 代 表化合物。 教学难点：羧酸衍生物的化学 性 质 教学方法：讲授；练习；总结；多媒体课件结合板书。纠正作业中的错误。 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 作 业：P397－398 1，2，3，4 思考题：总结本节内容，预习下节内容。 阅读材料：同前。 题 后 记 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 4 页
2012年3月12日 教学 1、掌握乙酰乙酸乙酯的化学性质及应用 目的 2、掌握丙二酸二乙酯的化学性质及应用】 第12章羧酸衍生物(2学时) 教 12.3.1乙酰乙酸乙酯 2.乙酰乙酸乙酯的性质 学 1)互变异构现象；2)成酮分解和成酸分解；3)亚甲基上氢 原子的酸性 内 3.乙酰乙酸乙酯在合成上的应用 12.3.2丙二酸二乙酯 容 12.4其他重要羧酸衍生物 1.光气和双光气；2.尿素；3.氨基甲酸酯类化合物 教学重 点、难 教学重点：乙酰乙酸乙酯的化学性质及应用。 教学难点：乙酰乙酸乙酯的化学性质及应用。 点及教 教学方法：讲授；练习；总结；多媒体课件结合板书。纠正作业中的错误。 学方法 作业、思 作业：P398-3996,8,11 考题（讨 思考题：总结本节内容，预习下节内容。 论题)、阅 阅读材料：同前。 读材料 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成（④）其他 题 2、作业完成情况 后 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 记 3、学生课堂纪律： (1)良好 (②)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第5页
2012 年 3 月 12 日 教 学 目 的 1、掌握乙酰乙酸乙酯的化 学性 质 及应 用 。 2、掌握丙二酸二乙酯的化 学性 质 及应 用 。 教 学 内 容 第 12 章 羧酸衍生物（2 学时 ） 12.3.1 乙酰 乙酸 乙 酯 2.乙酰乙酸乙 酯的 性 质 1）互 变异 构 现象 ；2）成 酮分 解 和成 酸 分解 ；3）亚甲 基 上氢 原子的酸性 3.乙酰乙酸乙 酯在 合 成上 的 应用 12.3.2 丙二 酸二 乙 酯 12.4 其他重要羧酸衍 生物 1.光气和双光 气； 2.尿素；3.氨基 甲 酸酯 类 化合 物 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：乙酰乙酸乙酯的化 学 性质 及 应用 。 教学难点：乙酰乙酸乙酯的化 学 性质 及 应用 。 教学方法：讲授；练习；总结；多媒体课件结合板书。纠正作业中的错误。 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 作 业： P398－399 6，8，11 思考题：总结本节内容，预习下节内容。 阅读材料：同前。 题 后 记 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 5 页
2012年3月14日 教学 1、掌握硝基化合物的结构、命名、化学性质及胺的结构。 目的 2、了解硝基化合物的物理性质。 第13章有机含氮化合物(2学时) 13.1硝基化合物 教 13.1.1硝基化合物的结构与物理性质 1.结构；2.物理性质 学 13.1.2硝基化合物的化学性质 1.-H的活泼性；2还原反应：3.与亚硝酸的反应； 内 4.硝基对苯环的影响 13.2胺 13.2.1胺的分类和命名 13.2.2胺的结构 13.2.3胺的物理性质 教学重 教学重点：硝基化合物的结构、命名、化学性质及胺的结构 点、难 点及教 教学难点：硝基化合物和胺的结构。 学方法 教学方法：复习；讲授：讨论；总结；多媒体课件结合板书。 作业、思 作业：P424431,2,3 考题（讨 思考题：总结本节内容，预习下节内容。 论题)、阅 读材料 阅读材料：同前。 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成(4)其他 题 2、作业完成情况 后 (1)良好 (②)一般 (3)较差 (④)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (②)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第6页
2012 年 3 月 14 日 教 学 目 的 1、 掌握硝基化合物的结构 、 命名 、 化学 性 质及 胺 的 结构 。 2、了解硝基化合物 的 物理 性 质。 教 学 内 容 第 13 章 有机含氮化合物（2 学时 ） 13.1 硝基化合物 13.1.1 硝基化 合 物的 结 构 与物 理 性质 1.结构；2.物理 性 质 13.1.2 硝基化 合 物的 化 学 性质 1.α-H 的活泼 性； 2.还 原 反应 ；3.与 亚硝 酸 的反 应 ； 4.硝基对苯环 的影 响 13.2 胺 13.2.1 胺的分 类 和命 名 13.2.2 胺的结 构 13.2.3 胺的 物理 性 质 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：硝基化合物的结构 、 命名 、 化学 性 质 及胺 的 结构 。 教学难点：硝基化合物和胺的 结 构。 教学方法：复习；讲授；讨论；总结；多媒体课件结合板书。 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 作 业：P442－443 1，2，3 思考题：总结本节内容，预习下节内容。 阅读材料：同前。 题 后 记 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 6 页
2012年3月19日 教学 目的 1、掌握胺的化学性质及制法 第13章有机含氮化合物（2学时) 13.2胺 13.2.4胺的化学性质 1.碱性与成盐反应；2.烃基化反应；3.酰基化反应；4，与亚 学 硝酸反应；5芳环上的亲电取代反应；6.胺的氧化反应 13.2.5烯胺 内 13.2.6季胺盐和季铵碱 13.2.7胺的制法 容 1.硝基化合物还原；2卤代烃或醇的氨解；3腈、肟和酰胺 的还原；4.醛和酮的氨化还原；5.由羧酸衍生物制备；6.盖布瑞尔 合成法 教学重 教学重点：胺的制法。 点、难 教学难点：季铵碱的霍夫曼消除反应历程 点及教 教学方法：提问；讲授；总结；多媒体课件结合板书。纠正作业中的错误。 学方法 作业、思作业：P44-434,5,7 考题（讨 思考题：总结本节内容，预习下节内容。 论题)、阅 阅读材料：同前。习题课：时间待定。 读材料 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成(4)其他 题 2、作业完成情况 后 (1)良好 (2)-般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (②)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教等。 第7页
2012 年 3 月 19 日 教 学 目 的 1、掌握胺的化学性质及制 法。 教 学 内 容 第 13 章 有机含氮化合物（2 学时 ） 13.2 胺 13.2.4 胺的 化学 性 质 1.碱性与成盐反应；2.烃基化反应； 3.酰 基化 反 应 ； 4.与亚 硝酸反应；5.芳 环 上的 亲 电取 代 反应 ； 6.胺 的氧 化 反应 13.2.5 烯胺 13.2.6 季胺 盐和 季 铵碱 13.2.7 胺的 制法 1.硝 基 化 合物 还 原 ； 2.卤 代 烃 或 醇 的氨 解 ； 3.腈 、 肟 和 酰胺 的还 原 ；4.醛 和酮 的 氨 化还 原 ；5.由 羧酸 衍 生物 制 备 ；6.盖布 瑞 尔 合成法 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：胺的制法。 教学难点：季铵碱的霍夫曼消 除 反应 历 程。 教学方法：提问；讲授；总结；多媒体课件结合板书。纠正作业中的错误。 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 作 业： P442－443 4，5，7 思考题：总结本节内容，预习下节内容。 阅读材料：同前。习题课：时间待定。 题 后 记 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教等。 第 7 页