石河子大学教案 课程名称 有机化学一） 任课班级2011化学1班 任课教师 周静 化学化工学院应用化学系 二0一二-二0一三学年第一学期 2012.8.20
石 河 子 大 学 教 案 课程名称 有机化学(一) 任课班级 2011 化学 1 班 任课教师 周静 化学化工学院 应用化学系 二 O 一二 ----二 O 一三 学年第一学期 2012.8.20
姓名周静职称教授总学时厂 使用教材 有机化学（第四版）（上）曾昭琼主编高等教育出版社2005.4 课程 《有机化学》是化学专业的重要课程。通过该课程的学习，使学生 教学 系统、扎实地掌握各类有机化合物的结构特征、命名、性质和相互联系。 目的 了解并掌握重要的有机结构理论、基本的有机化学反应机理。 周次章次 章名 学时 绪论 2 1-2 惊经 4 2-3 单烯烃 4 内 3.4 炔烃和二烯烃 脂环烃 容 对映异构（立体化学） 7-8 芳 8-10 现代物理实验方法的应用 10 卤代烃 1-12 醇、 醚 12-13 11 醛和 总学时 48 授课时间、地点： 星期一1-2节(1-4,6-13周)，博学楼C328,化学2011-1班，33人 星期四5-6节(1-4,6-13周)，博学楼C325,化学2011-1班，33人 参考书： 1.有机化学 马样志主编 中国医药科技出版社 2.基础有机化学 邢其毅等编 高等教育出版社 3.有机化学（第二版） 洪盈主编 人民卫生出版社 4.有机化学学习指导 冯骏材等编著 科学出版社 5.有机化学（第四版）倪沛洲主编 人民卫生出版社 6.有机化学（第三版）零清江主得 人民卫生出版社 7.有机化学（第四版） 莫里森 作业要求： 1.每人准备两本作业本， 本课堂练习本 2.作业情况是平时成绩的重要依椐，要避免拖交和旷交作业的现象，迟交作业者， 迟交一天扣2分。 3.网络在线测试
1 姓名 周静 职称 教授 总学时 48 使用教材 有机化学（第四版）(上) 曾昭琼主编 高等教育出版社 2005.4 课程 教学 目的 《有机化学》是化学专业的重要课程。通过该课程的学习，使学生 系统、扎实地掌握各类有机化合物的结构特征、命名、性质和相互联系。 了解并掌握重要的有机结构理论、基本的有机化学反应机理。 内 容 安 排 周次 章次 章名 学时 1 1 绪论 2 1-2 2 烷烃 4 2-3 3 单烯烃 4 3-4 4 炔烃和二烯烃 3 4 5 脂环烃 3 5-7 6 对映异构（立体化学） 6 7-8 7 芳烃 5 8-10 8 现代物理实验方法的应用 6 10 9 卤代烃 3 11-12 10 醇、酚、醚 5 12-13 11 醛和酮 7 总学时 48 授课时间、地点： 星期一 1-2 节（1-4,6-13 周），博学楼 C328，化学 2011-1 班,33 人 星期四 5-6 节（1-4,6-13 周），博学楼 C325，化学 2011-1 班,33 人 参考书： 1．有机化学 马祥志主编 中国医药科技出版社 2．基础有机化学 邢其毅等编 高等教育出版社 3．有机化学（第二版） 洪盈主编 人民卫生出版社 4．有机化学学习指导 冯骏材等编著 科学出版社 5．有机化学（第四版） 倪沛洲主编 人民卫生出版社 6．有机化学（第三版） 廖清江主编 人民卫生出版社 7．有机化学（第四版） 莫里森 作业要求： 1．每人准备两本作业本，一本课堂练习本。 2．作业情况是平时成绩的重要依椐，要避免拖交和旷交作业的现象，迟交作业者， 迟交一天扣 2 分。 3．网络在线测试
课次1 2012年9月3日星期一 掌握有机化合物及有机化学的含义、结构特性、结构的表示方法，共价 键理论，共价键的性质、官能团。 第一章绪论(2学时) 第一节有机化学的研究对象 有机化合物和有机化学的含义 粉 第二节共价键的一些基本概念 一、共价键理论 必 二、共价键的键参数 三北价键的断烈 内 第三节 研究有机化合物的一般步骤 第四节 有机化合物的分类和官能团 一、按碳架分类 二、官能团 重点：有机化合物及有机化学的定义，有机化合物的结构和特性，有机 教学重 化合物结构的表示方法，共价键的性质，有机化学反应类型，有机化合 点、难点 物的分类 及教学方 难点：共价键的性质、杂化轨道的基本知识， 法 [教学方法]：多媒体教学，模型 师生比1：33 作业、思 第1章绪论作业：P13-14 考题（讨 2号本：1,3,4 论题)阅 思考题：2 读材料 L. 教学内容完成情祝： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成(4其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)-般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律 (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会：
2 课次 1 2012 年 9 月 3 日 星期 一 教学 目的 掌握有机化合物及有机化学的含义、结构特性、结构的表示方法，共价 键理论，共价键的性质、官能团。 教 学 内 容 第一章 绪论（2 学时） 第一节 有机化学的研究对象 一、有机化合物和有机化学的含义 二、有机化学的产生和发展 三、有机化合物的特点 第二节 共价键的一些基本概念 一、共价键理论 二、共价键的键参数 三、共价键的断裂 第三节 研究有机化合物的一般步骤 第四节 有机化合物的分类和官能团 一、按碳架分类 二、官能团 教学重 点、难点 及教学方 法 重点：有机化合物及有机化学的定义，有机化合物的结构和特性，有机 化合物结构的表示方法，共价键的性质，有机化学反应类型，有机化合 物的分类 难点：共价键的性质、杂化轨道的基本知识， [教学方法]：多媒体教学，模型 师生比 1：33 作业、思 考题（讨 论题）阅 读材料 第 1 章 绪论作业：P13-14 2 号本：1，3，4 思考题：2 课 后 记 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会：
注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 理次 2012年9月6日星期四 教学 草握烷烃的结构和命名、构造异构、构象异构 目的 第二章烧烃(4学时) 第一节烷烃的同系列及同分异构现象 三、伯、仲、叔、季碳原子 第二节烷烃的命名法 教 1普通命名法 学 23 系统命名法 第三节烷烃的构型 色 第四节烷烃的构象 第五节烷烃的物理性质 容 教学重 重点：烷烃的结构、构造异构、构象异构 点、难点 难点：构象异构 及数学方 [教学方法]：多媒体教学，模型 师生比 法 1:33 作业、思 第二章烷烃作业P43-45 考题（讨 1木.236 论题)阅 2号本：1,7,8,912,15 读材料
3 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 课次 2 2012 年 9 月 6 日 星期 四 教学 目的 掌握烷烃的结构和命名、构造异构、构象异构 教 学 内 容 第二章 烷烃（4 学时） 第一节 烷烃的同系列及同分异构现象 一、烷烃的同系列 二、烷烃的同分异构现象 三、伯、仲、叔、季碳原子 第二节 烷烃的命名法 1 普通命名法 2 烷基 3 系统命名法 第三节 烷烃的构型 第四节 烷烃的构象 第五节 烷烃的物理性质 教学重 点、难点 及教学方 法 重点：烷烃的结构、构造异构、构象异构 难点：构象异构 [教学方法]：多媒体教学，模型 师生比 1：33 作业、思 考题（讨 论题）阅 读材料 第二章 烷烃作业 P43-45 1 号本：2,3,6 2 号本：1,7,8,9 12,15
教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成(4)其他 2 作业完成情况 (1)良好 (2)-般 (3)较差 (4)未交 公 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 ,教学体会 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 课次3 2012年9月10日星期一 学 掌握烷烃的化学性质 目的 第二章烷烃(4学时) 第六节烷烃的化学性质 氧化反应 热裂反应 卤代反应 教 第七节烷烃卤代反应历程 甲烷的氯代反应历程一 一自由基链锁反应 学 卤素对甲烷的相对反应活性 烷烃卤代反应的相对反应活性与自由基的稳定性 内 第八节过渡态理论 反应热 容 2活化能与过渡状 第九节甲烷和天然气* 重点，经代反应 教学重 难点： 点、难点 及教学 师生比1：33 方法
4 课 后 记 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 课次 3 2012 年 9 月 10 日 星期 一 教学 目的 掌握烷烃的化学性质 教 学 内 容 第二章 烷烃（4 学时） 第六节 烷烃的化学性质 一 氧化反应 二 热裂反应 三 卤代反应 第七节 烷烃卤代反应历程 一 甲烷的氯代反应历程——自由基链锁反应 二 卤素对甲烷的相对反应活性 三 烷烃卤代反应的相对反应活性与自由基的稳定性 第八节 过渡态理论 1 反应热 2 活化能与过渡状 第九节 甲烷和天然气 * 教学重 点、难点 及教学 方法 重点：烷烃卤代反应 难点：烷烃卤代反应机理 [教学方法]：多媒体教学 师生比 1：33
第三章烷烃作业P43-45 1号木.236 2号本： 论题)阅 1,7,8912,15 读材料 教学内容完成情况 (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成(4)其他 2.作业宗成情况 后记 (1)良好 (2)-般 (3)较差 (4未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 课次 2012年9月13日星期四 教学 掌握烯烃的结构和命名、构造异构、顺反异构 目的 堂握烯轻的化学性质 第三章单烯烃(4学时 二节 构 第二节烯烃的同分异构和命名 同分异构 烯烃的系统命名 教 第三节烯烃的物理性质 第四节烯烃的化学性质 亲电加成反应 1与卤化氢的加成 2与其他酸的加成 3与卤素的加成 硼氢化反应 自由基加成反应 催化氢化反应和氢化热 教学重 重点：烯烃的顺反异构，化学性质 点、难点 难点：顺反异构 及教学方 [教学方法]：多媒体教学 法 师生比1：33
5 作业、思 考题（讨 论题）阅 读材料 第二章 烷烃作业 P43-45 1 号本：2,3,6 2 号本：1,7,8,9 12,15 课 后 记 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 课次 4 2012 年 9 月 13 日 星期 四 教学 目的 掌握烯烃的结构和命名、构造异构、顺反异构 掌握烯烃的化学性质 教 学 内 容 第三章 单烯烃（4 学时） 第一节 烯烃的结构 第二节 烯烃的同分异构和命名 一 同分异构 二 烯烃的系统命名 第三节 烯烃的物理性质 第四节 烯烃的化学性质 一 亲电加成反应 1 与卤化氢的加成 2 与其他酸的加成 3 与卤素的加成 4 硼氢化反应 二 自由基加成反应 三 催化氢化反应和氢化热 教学重 点、难点 及教学方 法 重点：烯烃的顺反异构，化学性质 难点：顺反异构 [教学方法]：多媒体教学 师生比 1：33
作业、思第三章单烯烃作业：P75-77 考题（讨 1号本.4.6.17 论题)阅 2号本：1,2,7,11,12,16 读材料 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (②)较紧张 (3)未完成(4)其他 2 作业完成情况 课后记 (①)良好 (2)-般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会】 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 课次5 2012年9月17日星期 草握烯烃的化学性质 目的 四氧化反应 (1)高锰酸钾氧化 (2)皇氧每化 (3)催化氧化 五 聚合反应 数 六ā-H(烯丙氢)的自由基卤代反应 第五节诱导效应 第六节烯烃的亲电加成反应历程和马尔可夫尼可夫规则 烯烃的亲电加成反应历程 马尔可夫 可夫 节稀丙体规则的解释和碳正高子的稳定 容 第八节烯烃的制备 第九节石油（自学） 6
6 作业、思 考题（讨 论题）阅 读材料 第三章 单烯烃作业：P75-77 1 号本：4，6，17 2 号本：1，2，7，11，12，16 课 后 记 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 课次 5 2012 年 9 月 17 日 星期 一 教学 目的 掌握烯烃的化学性质 教 学 内 容 四 氧化反应 （1） 高锰酸钾氧化 （2） 臭氧氧化 （3） 催化氧化 五 聚合反应 六 α-H（烯丙氢）的自由基卤代反应 第五节 诱导效应 第六节 烯烃的亲电加成反应历程和马尔可夫尼可夫规则 一 烯烃的亲电加成反应历程 二 马尔可夫尼可夫规则的解释和碳正离子的稳定性 第七节 乙烯和丙烯 第八节 烯烃的制备 第九节 石油（自学）
重点：电子效应，烯烃的加成反应 难点：亲电加成反应机理 教学重点 教学方法]：多媒体教学 难点及数 师生比1：3 学方法 作业、思考 第三章单烯烃作业：P75-77 1号本：4,6,17 2号本：1,2,7,11,12,16 料 1 ,教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成(4其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)-般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律 (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 课次6 2012年9月20日星期四 教学 、 掌握炔烃，二烯烃的结构和命名 目的 2、掌握炔烃、共轭二烯烃的化学性质 >
7 教学重点、 难点及教 学方法 重点：电子效应，烯烃的加成反应 难点：亲电加成反应机理 [教学方法]：多媒体教学 师生比 1：3 作业、思考 题（讨论 题）阅读材 料 第三章 单烯烃作业：P75-77 1 号本：4，6，17 2 号本：1，2，7，11，12，16 课 后 记 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 课次 6 2012 年 9 月 20 日 星期 四 教学 目的 1、掌握炔烃,二烯烃的结构和命名 2、掌握炔烃、共轭二烯烃的化学性质
第四章炔烃和三烯烃(3学时) 第一节炔烃 、炔烃的结构 炔烃的命名 、炔烃的物理性质 四、炔烃的化学性质 1 亲电加成 教 水化 3 氧化 炔化物的生成 5 炔烃的还原 内 五乙炔 六。快经的制 容 第二节 二烯烃 烯烃的分类和命名 二、共轭二烯烃的结构与稳定性 丁二烯和异戊二烯 四共轭二烯烃的反应 12 1,2一加成和1,4一加成 双烯合成一 狄尔斯一阿德尔反应 重点：重氮和偶氮化合物的化学性质 难点：分子重排 及教学方 [教学方法]：多媒体教学 法 师生比1：33 作业、思 第四章炔烃和二烯烃作业：P98-101 考题（讨 1号本：4,8,14,19 论题)阅 2号本：23,5,9,11,12,14,15,16,20， 读材料 1教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成(4)其他 2、 作业完成情况 (1)良好 (2)-般 (3)较差 (4)未交 后 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 课次7 2012年9月24日星期
8 教 学 内 容 第四章 炔烃和二烯烃（3 学时） 第一节 炔烃 一、炔烃的结构 二、炔烃的命名 三、炔烃的物理性质 四、炔烃的化学性质 1 亲电加成 2 水化 3 氧化 4 炔化物的生成 5 炔烃的还原 五 乙炔 六、炔烃的制备 第二节 二烯烃 一、 二烯烃的分类和命名 二、共轭二烯烃的结构与稳定性 三 丁二烯和异戊二烯 四 共轭二烯烃的反应 1 1，2—加成和 1,4—加成 2 双烯合成——狄尔斯—阿德尔反应 教学重 点、难点 及教学方 法 重点：重氮和偶氮化合物的化学性质 难点：分子重排 [教学方法]：多媒体教学 师生比 1：33 作业、思 考题（讨 论题）阅 读材料 第四章炔烃和二烯烃作业：P98-101 1 号本：4,8,14,19 2 号本：2,3,5,9,11,12,14,15,16,20, 课 后 记 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、 教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 课次 7 2012 年 9 月 24 日 星期 一
教学 「草握共轭效应和共轭三烯烃的化学性质 目的 熟悉脂环烃的分类和命名 第三节 共轭效应 共轭体系的类型 共轭效应的特征 壮而效应的传递 教 静态P- 效应和静态一共轭效应的相对强度 第四节速率控制与平衡控制 第五章脂环烃(3学时) 内 第一节脂环烃的分类及命名 脂环烃的分类 容 脂环烃的命名 重点：电子效应，共轭二烯烃的反应 难点：电子效应 数党重 、难点 [教学方法]：多媒体教学 师生比1：33 法 作业、思 第五章脂环烃作业：PI13-114 考题（讨 1号本：3,4,6 论题)阅 2号本：1,2,5,7,8 读材料 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成(4)其他 2、作业完成情况 ()良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会】 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 9
9 教学 目的 掌握共轭效应和共轭二烯烃的化学性质 熟悉脂环烃的分类和命名 教 学 内 容 第三节 共轭效应 一 共轭体系的类型 二 共轭效应的特征 三 共轭效应的传递 四 静态 P－π共轭效应和静态π－π共轭效应的相对强度 第四节 速率控制与平衡控制 第五章 脂环烃 （3 学时） 第一节 脂环烃的分类及命名 一 脂环烃的分类 二 脂环烃的命名 教学重 点、难点 及教学方 法 重点：电子效应，共轭二烯烃的反应 难点：电子效应 [教学方法]：多媒体教学 师生比 1：33 作业、思 考题（讨 论题）阅 读材料 第五章脂环烃作业：P113-114 1 号本：3，4，6 2 号本：1，2，5，7，8 课 后 记 1、教学内容完成情况： (1)顺利 (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好 (2)一般 (3)较差 (4)未交 3、学生课堂纪律： (1)良好 (2)一般 (3)较差 4、教学体会： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等