激情导入: 1.出示雷锋照片及毛泽东主席书写的“向雷锋同志学习 的题词,介绍雷锋事迹。 2.出示课件:你还知道哪些有关雷锋叔叔的故事? 3.谈谈你对雷锋叔叔有什么印象? 4.今天这堂课,老师和同学们共同学习第6课——《雷 锋叔叔,你在哪里》。 出示学习目标:(齐读) 三、朗读诗歌,理解内容: 1.教师范读课文。学生感悟课文的语言美 2.指名读课文,学生评价,补充朗读。 3.齐读课文。 4认识生字、词语。(出示课件理解“泥泞”“荆棘” 的意思) 5.分角色朗读第1到第4小节,边读边想:在哪里找 到雷锋叔叔?他做了哪些事? 6小组讨论:说说最后一句话的意思?一、激情导入： 1．出示雷锋照片及毛泽东主席书写的“向雷锋同志学习” 的题词，介绍雷锋事迹。 2．出示课件：你还知道哪些有关雷锋叔叔的故事？ 3．谈谈你对雷锋叔叔有什么印象？ 4．今天这堂课，老师和同学们共同学习第 6 课——《雷 锋叔叔，你在哪里》。 二、出示学习目标：（齐读） 三、朗读诗歌，理解内容： 1．教师范读课文。学生感悟课文的语言美。 2．指名读课文，学生评价，补充朗读。 3．齐读课文。 4.认识生字、词语。（出示课件理解“泥泞”“荆棘” 的意思） 5．分角色朗读第 1 到第 4 小节，边读边想：在哪里找 到雷锋叔叔？他做了哪些事？ 6.小组讨论：说说最后一句话的意思？