第三节《钢琴基础》考试大纲 一、考核目的 《钢琴基础》是音乐学专业的重要专业基础课程和主干课程之一。它的重要任务 是培养音乐学生的音乐感觉、钢琴演奏的正确方法和基本技能，提高学生的音乐艺术修养。 本课程要求学生建立正确的钢琴演奏艺术概念，树立科学的音乐表演艺术观念， 掌握钢琴演奏的基本技能和技巧，其演奏技术水准要求达到相当于车尔尼“849”之真实 流畅程度，熟悉不同体裁类型的钢琴作品的学习方法，能够演奏24个大小调音阶与琶音， 能够演奏相应程度的中外乐曲和伴奏曲。 经过两年《钢琴基础》必修课程的学习，后期的钢琴主修将在《钢琴基础》课程 的基础上，结合所学专业理论知识，进一步提高钢琴演奏技术和钢琴伴奏能力，能够比较 准确地理解和演奏不同体裁类型的钢琴作品。 二、考核要求 《钢琴基础》演奏的考核主要包括以下四个方面的技术与艺术内容：(1)正确 的弹奏姿势与状态，其中包括良好的弹奏手型和科学的演奏方法等；(2)所弹奏钢琴作 品的熟练程度及完整性，这是钢琴考试（核）的重要原则之一；(3)钢琴的歌唱性演奏 之把握；(4)良好的音乐素质、对音乐的节奏和分句等音乐本体内容的把握，音乐风格 的表现等。其具体内容与要求如下： 第一学年（大学一年级必修课） 1、要求学生掌握正确的弹琴姿势，合理的弹奏状态。 2、做到手臂自如，手指初步独立，并学习非连音、跳音、连音及双音·三和弦 的基本弹奏方法。 3、准确把握音乐的节奏、分句，并能倾听和辨别自己的弹奏。 4、每个学期考试4首（练习曲、复调曲、奏鸣曲、乐曲）、音阶与琶音、和弦。 5、演奏评估的内容范围：断奏与触键、非连音、连奏、连奏与断奏、双音弹奏、 跳音与半连音、和弦弹法、和弦伴奏音型、穿指与跨指、音阶练习、拜厄练习曲109条、 小乐曲演奏：《风笛舞曲》、《苏格兰舞》、《阿拉伯风》、《士兵进行曲》、《扎红 头绳》、《窗花舞》、装饰音和变化音的弹法、同音重泰弹法、长连音与短连音、保 留声部与双音连奏、《布格缪勒0如.100》练习曲、巴赫风格、复调的弹法、跳音与连 音、半音阶弹法与节奏练习、踏板的运用、小凑鸣曲演奏、《四小天鹅舞曲》、《车 尔尼599No.69》、《车尔尼599No.70》、《踏板前奏曲》演奏等。 参考石河子大学文学艺术学院音乐系器乐教研室制定的钢琴教学（考试）大纲的 教学与考试内容的具体要求。 第二学年（大学二年级必修课） 1、手指的独立性、灵活性进一步提高，运用歌唱性弹奏方法。 2、弹奏时对音色和力度的控制能力有所提高。7 第三节 《钢琴基础》考试大纲 一﹑考核目的 《钢琴基础》是音乐学专业的重要专业基础课程和主干课程之一。它的重要任务 是培养音乐学生的音乐感觉、钢琴演奏的正确方法和基本技能，提高学生的音乐艺术修养。 本课程要求学生建立正确的钢琴演奏艺术概念，树立科学的音乐表演艺术观念， 掌握钢琴演奏的基本技能和技巧，其演奏技术水准要求达到相当于车尔尼“849”之真实 流畅程度，熟悉不同体裁类型的钢琴作品的学习方法，能够演奏 24 个大小调音阶与琶音， 能够演奏相应程度的中外乐曲和伴奏曲。 经过两年《钢琴基础》必修课程的学习，后期的钢琴主修将在《钢琴基础》课程 的基础上，结合所学专业理论知识，进一步提高钢琴演奏技术和钢琴伴奏能力，能够比较 准确地理解和演奏不同体裁类型的钢琴作品。 二﹑考核要求 《钢琴基础》演奏的考核主要包括以下四个方面的技术与艺术内容：（1）正确 的弹奏姿势与状态，其中包括良好的弹奏手型和科学的演奏方法等；（2）所弹奏钢琴作 品的熟练程度及完整性，这是钢琴考试（核）的重要原则之一；（3）钢琴的歌唱性演奏 之把握；（4）良好的音乐素质、对音乐的节奏和分句等音乐本体内容的把握，音乐风格 的表现等。其具体内容与要求如下： 第一学年（大学一年级必修课） 1、要求学生掌握正确的弹琴姿势，合理的弹奏状态。 2、做到手臂自如，手指初步独立，并学习非连音﹑跳音﹑连音及双音﹑三和弦 的基本弹奏方法。 3、准确把握音乐的节奏﹑分句，并能倾听和辨别自己的弹奏。 4、每个学期考试 4 首（练习曲、复调曲、奏鸣曲、乐曲）、音阶与琶音、和弦。 5、演奏评估的内容范围：断奏与触键、非连音、连奏、连奏与断奏、双音弹奏、. 跳音与半连音、和弦弹法、和弦伴奏音型、穿指与跨指、音阶练习、拜厄练习曲 109 条、 小乐曲演奏:《风笛舞曲》、《苏格兰舞》 、《阿拉伯风》 、《士兵进行曲》、《扎红 头绳》 、《窗花舞》、装饰音和变化音的弹法 、同音重奏弹法 、长连音与短连音 、保 留声部与双音连奏 、《布格缪勒 Op.100》练习曲 、巴赫风格 、复调的弹法 、跳音与连 音 、半音阶弹法与节奏练习 、踏板的运用 、小奏鸣曲演奏 、《四小天鹅舞曲》 、《车 尔尼 599No.69》 、《车尔尼 599No.70》 、《踏板前奏曲》演奏等。 参考石河子大学文学艺术学院音乐系器乐教研室制定的钢琴教学（考试）大纲的 教学与考试内容的具体要求。 第二学年（大学二年级必修课） 1、手指的独立性﹑灵活性进一步提高，运用歌唱性弹奏方法。 2、弹奏时对音色和力度的控制能力有所提高