3、能较准确地掌握作品的音乐形象和风格，音乐表现力提高。 4、每个学期考试曲目4首（练习曲、复调曲、奏鸣曲、乐曲）、音阶与琶音、 和弦、半音阶等。 5、演奏评估的内容范围：《哈农》习法、音阶弹奏分类习法、琶音弹奏分类习 法、视奏习法、《车尔尼599》、《849》习程与习法、《子弟兵与老百姓》、《松溪河 水盘山流》、《牧民歌唱毛主席》、《北风吹》、《加伏特舞曲》、《叙事曲》、《再会》、 《花鼓》、《草原上的故事》、《车尔尼821之31》、《绣荷包》、二十四个大小调音阶 习程、八度弹奏与练习、音阶的双八度弹奏、《仰大调小前奏曲》、《G大调小步舞曲》、 《二月里来》、《变奏曲》演奏、《莱蒙0如.37之5》、《骑士》、格季凯《练习曲》、 《山村新歌》、《春》、《看戏》演奏等。 参考石河子大学文学艺术学院音乐系器乐教研室制定的钢琴教学（考试）大纲的 教学与考试内容的具体要求。 三、考核标准 考核评分主要依据五个方面：准确：流畅：完整：生动：程度。 成绩分设优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。 ★优秀(90分以上)：能很好地学握钢琴演奏的基本技能、技巧与技术，对乐 曲的乐句能准确完整地表达，能较好地诠释作品的风格。对弹奏的作品有一定的理解与表 现力，其演奏的作品有一定的技术与艺术难度。 ★良好(80-89)：弹奏的作品完整连贯，乐句明确，并有弹奏技术上的难点。 ★中等(70-79)：弹奏的作品难度虽小，但有正确的弹奏方法，音乐表现较 好。 ★及格(60-69)：弹奏方法正确，但不能表达作品的感情和风格，乐曲的基 本节奏有误。 ★不及格(59分以下)：弹奏的作品不完整，时断时续，节奏感差，演奏状态 和作品的乐谱都存在错误。 四、成绩评计 每学期的考查或考试按照学校教务处的有关通知要求进行。期中考试采用小组评分（教 考分离)，意见反馈制度，填入每个老师所带学生的成绩旁边，老师可随时查阅。期末考 试采用教研室集体评分，去掉最高分和去掉最低分，取平均分数为学生的得分成绩。 五.成绩管理 将每位考评教师的评分记录、计分记录、学生得分成绩、考试分析和成绩单登录 大学学生成绩网，原始记录存档。 文学艺术学院音乐系器乐教研室集体制定 2008年9月1日 8 3、能较准确地掌握作品的音乐形象和风格，音乐表现力提高。 4、每个学期考试曲目 4 首（练习曲、复调曲、奏鸣曲、乐曲）、音阶与琶音、 和弦、半音阶等。 5、演奏评估的内容范围：《哈农》习法 、音阶弹奏分类习法、琶音弹奏分类习 法、视奏习法、 《车尔尼 599》、《849》习程与习法 、《子弟兵与老百姓》、《松溪河 水盘山流》、《牧民歌唱毛主席》、《北风吹》、《加伏特舞曲》、《叙事曲》、《再会》、 《花鼓》、《草原上的故事》、《车尔尼 821 之 31》、《绣荷包》、二十四个大小调音阶 习程、八度弹奏与练习、音阶的双八度弹奏、《F 大调小前奏曲》、《G 大调小步舞曲》、 《二月里来》、《变奏曲》演奏 、《莱蒙 Op.37 之 5》、《骑士》、格季凯《练习曲》、 《山村新歌》、《春》、《看戏 》演奏等。 参考石河子大学文学艺术学院音乐系器乐教研室制定的钢琴教学（考试）大纲的 教学与考试内容的具体要求。 三、考核标准 考核评分主要依据五个方面：准确：流畅：完整：生动：程度。 成绩分设优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。 ★ 优秀（90 分以上）：能很好地掌握钢琴演奏的基本技能﹑技巧与技术，对乐 曲的乐句能准确完整地表达，能较好地诠释作品的风格。对弹奏的作品有一定的理解与表 现力，其演奏的作品有一定的技术与艺术难度。 ★ 良好（80-89）：弹奏的作品完整连贯，乐句明确，并有弹奏技术上的难点。 ★ 中等（70-79）：弹奏的作品难度虽小，但有正确的弹奏方法，音乐表现较 好。 ★ 及格（60-69）：弹奏方法正确，但不能表达作品的感情和风格，乐曲的基 本节奏有误。 ★ 不及格（59 分以下）：弹奏的作品不完整，时断时续，节奏感差，演奏状态 和作品的乐谱都存在错误。 四、成绩评计 每学期的考查或考试按照学校教务处的有关通知要求进行。期中考试采用小组评分（教 考分离）,意见反馈制度，填入每个老师所带学生的成绩旁边，老师可随时查阅。期末考 试采用教研室集体评分，去掉最高分和去掉最低分，取平均分数为学生的得分成绩。 五．成绩管理 将每位考评教师的评分记录﹑计分记录、学生得分成绩﹑考试分析和成绩单登录 大学学生成绩网，原始记录存档。 文学艺术学院音乐系器乐教研室集体制定 2008 年 9 月 1 日