用同种限制酶切割后的 DM片断就可形成相同的 黏性末端,碱基可互补配 运用 flash动画演示基 对,末端的骨架缺口可以 因工程的整个过程,加 用连接酶来缝合,构成重 组DNA。 学生对基因工程原理的 练习使用EcRI剪切目的 理解和记忆 基因:Eco0:它是限制思考如何送入受体细胞。 酶的一种,可以专门识别 DN分子中含有的 “GATC”这样的序列, 旦找到就可以从G和A 之间剪断。 3.将目的基因(如重组质 粒)导入受体细胞。 只有检测到目的基因在受体 细胞中表达了,才能说明基 运载体一一质粒、动植物 病毒,它们能在受体细胞因工程完成。 里利用受体细胞的各种核 苷酸进行自主复制和表用同种限制酶切割后的 DNA 片断就可形成相同的 黏性末端，碱基可互补配 对，末端的骨架缺口可以 用连接酶来缝合，构成重 组 DNA。 练习使用EcoRI 剪切目的 基因： EcoRI：它是限制 酶的一种，可以专门识别 DNA 分子中含有的 “GAATTC”这样的序列， 一旦找到就可以从 G 和 A 之间剪断。 3．将目的基因（如重组质 粒）导入受体细胞。 工具： 运载体——质粒、动植物 病毒，它们能在受体细胞 里利用受体细胞的各种核 苷酸进行自主复制和表 达。 思考如何送入受体细胞。 只有检测到目的基因在受体 细胞中表达了，才能说明基 因工程完成。 运用 flash 动画演示基 因工程的整个过程，加深 学生对基因工程原理的 理解和记忆