作装片，并正确操作显微镜观察动植物有丝分裂，教师随时指导：课后学生通过中国大学慕课、学习通等进行扩展学习讨论，解答作业并完成实验报告单。实验场所：遗传学实验室。实验报告要求：预习内容包括实验题目、目的、原理、材料及器血、方法和步骤、注意事项：结果绘制出所观察的内容并完成思考题。实验2.果蝇培养基的配制与果蝇的饲养实验目的：了解果蝇生活史中各个阶段的形态特征：掌握果蝇培养基的制作方法：了解果蝇的饲养管理和实验处置技术。实验原理：果蝇培养基成分的作用，果蝇生活史各阶段的形态特征，果蝇生长环境要求。实验仪器：电子天平，电磁炉，培养箱。实验安排：教师讲授实验原理、培养基的制作过程及注意事项等；学生完成果蝇的野外采集，培养瓶的消毒，果蝇培养基的配制、果蝇的麻醉和接种，原种培养，教师随时指导；课后学生通过中国大学慕课、学习通等进行扩展学习讨论，解答作业并完成实验报告单。实验场所：遗传学实验室。实验报告要求：预习内容包括实验题目、目的、原理、材料及器皿、方法和步骤、注意事项；结果写出小组配制培养基的过程并完成思考题。实验3.果蝇性别鉴定及突变体观察实验目的：了解果蝇雌雄形态特征；了解一些常见的果蝇突变性状；掌握果蝇性别鉴定方法；实验原理：果蝇雌雄形态特征；几种常见的果蝇突变体性状。实验仪器：双目解剖镜，显微镜，放大镜。实验安排：教师讲授实验原理、鉴别方法及注意事项等；学生进行果蝇麻醉，性别的鉴别，突变型观察，教师随时指导：课后学生通过中国大学慕课、学习通等进行扩展学习讨论，解答作业并完成实验报告单。实验场所：遗传学实验室。实验报告要求：预习内容包括实验题目、目的、原理、材料及器血、方法和步骤、注意事项：结果绘制出所观察的雌雄果蝇并标明主要特征，完成思考题。实验4.环境对果蝇表型及生理特征的影响实验目的：了解环境对生物表型的作用，增强学生的环境保护意识；熟悉并掌握遗传学中的核心命题：表型=基因型+环境：培养学生综合实验技能，提高学生科研思维能力。作装片，并正确操作显微镜观察动植物有丝分裂，教师随时指导；课后学生通过中国大学慕 课、学习通等进行扩展学习讨论，解答作业并完成实验报告单。 实验场所：遗传学实验室。 实验报告要求：预习内容包括实验题目、目的、原理、材料及器皿、方法和步骤、注意 事项；结果绘制出所观察的内容并完成思考题。 实验 2. 果蝇培养基的配制与果蝇的饲养 实验目的：了解果蝇生活史中各个阶段的形态特征；掌握果蝇培养基的制作方法；了解 果蝇的饲养管理和实验处置技术。 实验原理：果蝇培养基成分的作用，果蝇生活史各阶段的形态特征，果蝇生长环境要求。 实验仪器：电子天平，电磁炉，培养箱。 实验安排：教师讲授实验原理、培养基的制作过程及注意事项等；学生完成果蝇的野外 采集，培养瓶的消毒，果蝇培养基的配制、果蝇的麻醉和接种，原种培养，教师随时指导； 课后学生通过中国大学慕课、学习通等进行扩展学习讨论，解答作业并完成实验报告单。 实验场所：遗传学实验室。 实验报告要求：预习内容包括实验题目、目的、原理、材料及器皿、方法和步骤、注意 事项；结果写出小组配制培养基的过程并完成思考题。 实验 3. 果蝇性别鉴定及突变体观察 实验目的：了解果蝇雌雄形态特征；了解一些常见的果蝇突变性状；掌握果蝇性别鉴定 方法； 实验原理：果蝇雌雄形态特征；几种常见的果蝇突变体性状。 实验仪器：双目解剖镜，显微镜，放大镜。 实验安排：教师讲授实验原理、鉴别方法及注意事项等；学生进行果蝇麻醉，性别的鉴 别，突变型观察，教师随时指导；课后学生通过中国大学慕课、学习通等进行扩展学习讨论， 解答作业并完成实验报告单。 实验场所：遗传学实验室。 实验报告要求：预习内容包括实验题目、目的、原理、材料及器皿、方法和步骤、注意 事项；结果绘制出所观察的雌雄果蝇并标明主要特征，完成思考题。 实验 4. 环境对果蝇表型及生理特征的影响 实验目的：了解环境对生物表型的作用，增强学生的环境保护意识；熟悉并掌握遗传学 中的核心命题：表型=基因型+环境；培养学生综合实验技能，提高学生科研思维能力