气候环境,表达了自己对安宁、美好生活的热爱,对 仕途生活的厌烦。 《白洋潮》 《白洋潮》绘声绘色地描绘了白洋潮浩浩荡荡、惊天 白洋潮之水 动地的宏伟景象,表达了作者对白洋潮这一大自然杰 作的热爱之情。 《钱塘江的夜潮》钟敬文通过描写自己看夜潮的经历及看到的“夜潮” 钱塘江夜潮之水 与传说相差甚远的情形,表达了“我”失望低落的情 本文是一篇科学小品文,作者采用小标题的形式全面 《水之歌,水之思》而细致地介绍了有关水的知识,以及由此引发的思考。 地球之水 文章将事实与道理并举,让人在了解水的有关知识的 同时,也警醒人们:爱护水资源,保护水环境,为人 类自己营造美好家园。 教师总结:本单元的几篇文章同是写“水”,由于作家的心境不同,以及“水” 所处的地域环境不同,其笔下的“水”便呈现出不同的风采。正如晚清诗人黄遵 宪所倡导的“我手写我心”,同学们在写作的时候也要注意学习这些作家的写作 态度,写出自己的个性,写出自己的真性情! 第二步:鉴赏手法 合作探究:请同学们四人一组,探讨本单元文章的写作技法,完成下面表格。 教师多媒体出示表格二:(蓝色字为需要填写内容) 同为写水,技法各异 临水 骋怀 写“水 “水”之世界 人之情思 技法 《小石潭记》是柳宗元《永州八记》的第四篇, 《小石潭记》全文不足二百字,却清晰地记叙了作者出行、 小石潭之水 游览、返回的全过程,特别是对“小石潭”秀侧面烘托 丽景色的描写,细腻而生动,读之如置身其境。 《黄果树瀑布》是于坚所写的一篇写景散文, 充分调动 《黄果树瀑布》 多种感官: 黄果树瀑布之水作者把自己融入到黄果树瀑布之中,对其的喜 爱之情不断升华。用语贴切自然,令人神往 视觉、听 觉、触觉 《绿》是朱自清散文的代表作。作者通过对梅 《绿》 雨潭绿的细腻生动的描绘,抒发了作者热爱生比喻、对 梅雨潭之水命、赞美大自然的思想感情。全文语言文采斐比、联想 然,是一篇绘景抒情的佳作。 同是写《游髙梁桥记》:袁宏道的通过描绘与朋 《游记小品两篇》 友游玩高粱桥的经历,表达了作者舆情山水、 高粱桥之水 喜爱大自然的思想感情:袁中道通过描绘游高白描 粱桥时寒冷、恶劣的气候环境,表达了自己对 安宁、美好生活的热爱,对仕途生活的厌烦 《白洋潮》 《白洋潮》绘声绘色地描绘了白洋潮浩浩荡荡 正侧面相 白洋潮之水 惊天动地的宏伟景象,表达了作者对白洋潮这结合 大自然杰作的热爱之情。气候环境，表达了自己对安宁、美好生活的热爱，对 仕途生活的厌烦。 《白洋潮》 白洋潮之水 《白洋潮》绘声绘色地描绘了白洋潮浩浩荡荡、惊天 动地的宏伟景象，表达了作者对白洋潮这一大自然杰 作的热爱之情。 《钱塘江的夜潮》 钱塘江夜潮之水 钟敬文通过描写自己看夜潮的经历及看到的“夜潮” 与传说相差甚远的情形，表达了“我”失望低落的情 绪。 《水之歌，水之思》 地球之水 本文是一篇科学小品文，作者采用小标题的形式全面 而细致地介绍了有关水的知识，以及由此引发的思考。 文章将事实与道理并举，让人在了解水的有关知识的 同时，也警醒人们：爱护水资源，保护水环境，为人 类自己营造美好家园。 教师总结：本单元的几篇文章同是写“水”，由于作家的心境不同，以及“水” 所处的地域环境不同，其笔下的“水”便呈现出不同的风采。正如晚清诗人黄遵 宪所倡导的“我手写我心”,同学们在写作的时候也要注意学习这些作家的写作 态度，写出自己的个性，写出自己的真性情！ 第二步：鉴赏手法 合作探究：请同学们四人一组，探讨本单元文章的写作技法，完成下面表格。 教师多媒体出示表格二：（蓝色字为需要填写内容） 同为写水，技法各异 临水： “水”之世界 骋怀： 人之情思 写 “水” 技法 《小石潭记》 小石潭之水 《小石潭记》是柳宗元《永州八记》的第四篇， 全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出行、 游览、返回的全过程，特别是对“小石潭”秀 丽景色的描写，细腻而生动，读之如置身其境。 侧面烘托 《黄果树瀑布》 黄果树瀑布之水 《黄果树瀑布》是于坚所写的一篇写景散文， 作者把自己融入到黄果树瀑布之中，对其的喜 爱之情不断升华。用语贴切自然，令人神往。 充分调动 多种感官： 视觉、听 觉、触觉 《绿》 梅雨潭之水 《绿》是朱自清散文的代表作。作者通过对梅 雨潭绿的细腻生动的描绘，抒发了作者热爱生 命、赞美大自然的思想感情。全文语言文采斐 然，是一篇绘景抒情的佳作。 比喻、对 比、联想 《游记小品两篇》 高粱桥之水 同是写《游高梁桥记》：袁宏道的通过描绘与朋 友游玩高粱桥的经历，表达了作者舆情山水、 喜爱大自然的思想感情；袁中道通过描绘游高 粱桥时寒冷、恶劣的气候环境，表达了自己对 安宁、美好生活的热爱，对仕途生活的厌烦。 白描 《白洋潮》 白洋潮之水 《白洋潮》绘声绘色地描绘了白洋潮浩浩荡荡、 惊天动地的宏伟景象，表达了作者对白洋潮这 一大自然杰作的热爱之情。 正侧面相 结合