泉水激石,泠泠()作响。好鸟相鸣,嘤嘤()成韵。蝉则千转()不穷,猿」 则叫无绝。鸢()飞戾()天者,望峰息心:经纶世务者,窺()谷忘反。 横柯()上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日 (三)课内导学 1、导入,交流预习情况 2、整体感知: ◇朗读课文 ①初读课文,扫除语言障碍(读准字音,校对预习注音)。 缥(piao)湍(tuan)轩(xuan)邈(miao)泠(ling) 嘤(ying)鸢(yuan)戾(ll 窥(kui)柯(ke) ②再读课文,教师提示朗读需要注意的地方 i注意语速。应慢一些,慢一些才有时间去品味文中的意境 ⅱ注意停顿。逗号的停顿应小于句号,每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿, 每一段后的停顿应稍长一些 ⅲ注意重音。如“急湍甚箭.猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上 注意节拍。四字句一般以“二二”节拍为主。如:“风烟/俱净。天山/共色。”“从 流/飘荡,任意/东西。”当然也有例外,如“水/皆缥碧,千丈/见底”。 ③自由朗读课文,要求尽量读熟 ◇理解课文词句并翻译 ①质疑交流:根据预习时对课文字词句的理解与翻译,学习小组互相交流质疑。(把你们 小组认为重要的或有难度的摘录下来!) ②全班交流,疏通文义,注意重点词句的意义和用法。 重点词语摘录笔记 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,泉水激石，泠泠．．( )作响。好鸟相鸣，嘤嘤．．( )成韵。蝉则千转．( )不穷，猿 则叫无绝。鸢．( )飞戾．( )天者，望峰息心；经纶世务者，窥．（ ）谷忘反。 横柯．( ) 上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （三）课内导学 1、导入，交流预习情况： 2、整体感知 ： ◇朗读课文 ①初读课文，扫除语言障碍（读准字音，校对预习注音）。 缥（piǎo） 湍（tuān） 轩（xuān） 邈（miǎo） 泠（líng） 嘤（yīng） 鸢（yuān） 戾（lì ） 窥（kuī） 柯（kē） ②再读课文，教师提示朗读需要注意的地方： ⅰ注意语速。应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。 ⅱ注意停顿。逗号的停顿应小于句号，每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿， 每一段后的停顿应稍长一些。 ⅲ注意重音。如“急湍甚箭．猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。 ⅳ注意节拍。四字句一般以“二二”节拍为主。如：“风烟／俱净。天山／共色。”“从 流／飘荡，任意／东西。”当然也有例外，如“水／皆缥碧，千丈／见底”。 ③自由朗读课文，要求尽量读熟 ◇理解课文词句并翻译 ①质疑交流：根据预习时对课文字词句的理解与翻译，学习小组互相交流质疑。（把你们 小组认为重要的或有难度的摘录下来！ ） ②全班交流，疏通文义，注意重点词句的意义和用法。 重点词语摘录笔记 风烟俱．净，天山共色。从流飘荡，任意东西．．。自富阳至桐庐，一百许．里，奇山异水