个微笑开始,成功近了,幸福也就不远了! 请以"给自己一个微笑"为题写一篇文章。 评析:这种命题作文形式以其特有的活力、张力以及经验带来的极大的创造力,受到广大学生 的青睐。然而,在本题写作过程中需注意以下两点:一是审清题意,叙事、咏叹都要紧扣"给自己 三个字,主要人物应是"自己",不能离开自己写微笑,也不能就提示语中”早晨起来…夜晚归 来…"等展开大段大段的扩写。二要出奇制胜,要充分发挥自己的创新能力,尽量不要单纯地写人 记事议论,可在此基础上借助新颖的形式获取高分,可以以"书信"形式来写,也可以以"采访稿"的 形式来写,甚至可以模拟电视直播节目来写,也可写小小说等。 例5、如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔:如果你拥有一片广阔的天空,就能充分展现自我 探究创造,实现理想.……亲爱的同学,也许你已拥有了一片广阔的天空,在追求、拼搏中获得了成 功和喜悦:也许你拥有的天空还不够宽广,在限制、束缚中感到烦恼和困惑。这其间定会有你难以 忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声 请以"我的一片天空"为题,写一篇文章。提示:"天空"是指社会、学校、家庭给你提供的展现自 我、探究创造、实现理想的外部环境 评析:该作文题给学生充分发挥自己的作文水平提供了广阔的空间,并鼓励学生创新,展开想像 ″我的一片天空"切合学生实际,"天空"实际上指自己的生活环境、心理环境,修饰语"我的"表明是第 人称写法。在具体写作时可以写自己的独特经历,写自己熟悉的生活,也可以展开丰富想像,内 容上注意选材的创新性。同时也要注意写作体裁的选择,在考虑自己最拿手的体裁的同时,也可以 考虑采取书信、寓言、小说等 五、题目例举 走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务 生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,増长才干:能锻炼体魄,磨练意志:能使心灵 得到净化,智能得到开发 请以“这也是课堂”为题,写一篇文章 (二)按下面题目和要求作文 题目:1.我终于笑了2.我终于哭了 要求:从上面两个题目中任选一个,写一篇600字以上的记叙文。 )十五岁,告别了鲜艳的红领巾,在记忆的宝库里,1.既有师长无微不至的关怀,也有自主 意识的觉醒:2.既有同学间真诚的友谊,也有偶尔发生的“摩擦”:3.既有无忧无虑的欢乐,也有 难以排解的烦恼。 从上述内容中选取一条,以“那年我十五岁”为题,写一篇文章 (四)题目:心愿 要求:写一篇不少于600字的记叙文 (五)题目:在我成长的道路上 要求:1.写出你是怎样严格要求自己的,或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的,或是 在成长路上的教训、启示等等。2.在记叙中要有适当的抒情和议论。3.不少于600字。 (六)题目:在即将毕业的日子里 提示:告别初中生活的时刻,每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西,如同学之谊、师生之 情、亲朋之爱 要求:选择两三个典型的事例,有详有略地记叙下来,写成一篇600字左右的文章。要有明确的中 心,清楚的思路,完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式 (七)题目:我在努力 生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进 精神、自立能力等等,都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题,或叙说一个故事,或连5 个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了！ 请以"给自己一个微笑"为题写一篇文章。 评析：这种命题作文形式以其特有的活力、张力以及经验带来的极大的创造力，受到广大学生 的青睐。然而，在本题写作过程中需注意以下两点：一是审清题意，叙事、咏叹都要紧扣"给自己" 三个字，主要人物应是"自己"，不能离开自己写微笑，也不能就提示语中"早晨起来……夜晚归 来……"等展开大段大段的扩写。二要出奇制胜，要充分发挥自己的创新能力，尽量不要单纯地写人 记事议论，可在此基础上借助新颖的形式获取高分，可以以"书信"形式来写，也可以以"采访稿"的 形式来写，甚至可以模拟电视直播节目来写，也可写小小说等。 例 5、如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我， 探究创造，实现理想……亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、拼搏中获得了成 功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到烦恼和困惑。这其间定会有你难以 忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。 请以"我的一片天空"为题，写一篇文章。提示："天空"是指社会、学校、家庭给你提供的展现自 我、探究创造、实现理想的外部环境。 评析：该作文题给学生充分发挥自己的作文水平提供了广阔的空间，并鼓励学生创新，展开想像。 "我的一片天空"切合学生实际，"天空"实际上指自己的生活环境、心理环境，修饰语"我的"表明是第 一人称写法。在具体写作时可以写自己的独特经历，写自己熟悉的生活，也可以展开丰富想像，内 容上注意选材的创新性。同时也要注意写作体裁的选择，在考虑自己最拿手的体裁的同时，也可以 考虑采取书信、寓言、小说等。 五、题目例举 （一）走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务…… 生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵 得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。 （二）按下面题目和要求作文 题目：l．我终于笑了 2．我终于哭了 要求：从上面两个题目中任选一个，写一篇 600 字以上的记叙文。 （三）十五岁，告别了鲜艳的红领巾，在记忆的宝库里，1．既有师长无微不至的关怀，也有自主 意识的觉醒；2．既有同学间真诚的友谊，也有偶尔发生的“摩擦”；3．既有无忧无虑的欢乐，也有 难以排解的烦恼。 从上述内容中选取一条，以“那年我十五岁”为题，写一篇文章。 （四）题目：心愿 要求：写一篇不少于 600 字的记叙文。 （五）题目：在我成长的道路上 要求：1．写出你是怎样严格要求自己的，或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的，或是 在成长路上的教训、启示等等。2．在记叙中要有适当的抒情和议论。3．不少于 600 字。 （六）题目：在即将毕业的日子里 提示：告别初中生活的时刻，每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西，如同学之谊、师生之 情、亲朋之爱…… 要求：选择两三个典型的事例，有详有略地记叙下来，写成一篇 600 字左右的文章。要有明确的中 心，清楚的思路，完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式。 （七）题目：我在努力 生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进 精神、自立能力等等，都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题，或叙说一个故事，或连