好的客观环境。风景写生教学涵盖着取景构图、色调选定、塑造、修改等众多过 程的训练，而取景构图处于最前端。 二、取景与构图 1、风景写生的题材 风景写生的题材范围十分广泛。如城市建筑、名山大川、乡村风光、海岛渔 村、河港码头、工地厂房、山地丘陵、溪谷田野、园林花圃、森林草原、市场街 景和一些人物的社会生活场景等等。有风俗性的场景，也有富有意境的风景写生 题材。这些景物都是与人们生活密切相关的，所以描绘自然风光的风景画，总是 受到人们的喜爱。选景不在于空间如何的庞大，或内容多么复杂，实际上一些平 常的景色，在季节、气候、光线、时间的变化情况下，也会显现出十分动人的诗 情画意。每一个好的景色，如山区、水乡、海岛、渔村、森林、黄土高原等，都 具有不同的环境特点与情调，能给人以精巧、绚丽、雄伟、壮阔、沉寂、活跃、 幽雅、古朴、浓艳、清丽等种种不同的感受。这种对自然的感受，是选景取材的 动机和依据。 2、取景构图 要明确主题，分清主次。作品中心思想就是作品的主题，这在景物选择 时就应注意，构图时应进一步明确，为主题，在画面上主要句画的景物是画面主 体物，其它的景物是次要的陪衬物，构图时就要分清。为突出主体，其主景一般 放在画面构图的偏中部位，次要景物则根据主体的需要进行安排和处理。同时， 还可通过冷暖、大小、高低、强弱、远近、疏密、虚实、软硬、动静等对比手法， 突出主体，分清主次，以利于主题的表现。 在风景写生的过程中，首先碰到的是一个如何选择景象的问题。也即如何在 连绵不断的视眼中截取最理想的部分，使之成为一张画的画面，以及怎样进行画 面的安排，这就是取景构图。对于具体细节，必须有取舍扬抑，不可将所有看得 见的东西都一一罗列出来，画面中的内容，也不能平均对待，要有主次，有虚实。 一幅好的风景画，是作者对繁冗杂乱的自然景物进行选择，找出典型形象，通过 取舍、移景、概括来重新组织画面，它渗透着作者主观的审美情趣。 初学者应根据习作的要求与进度，去选择合适的景色来写生，最好选具有近 景、中景、远景的平远风景进行练习，因为这类景色，可以明确认识到视平线在 好的客观环境。风景写生教学涵盖着取景构图、色调选定、塑造、修改等众多过 程的训练，而取景构图处于最前端。 二、取景与构图 1、风景写生的题材 风景写生的题材范围十分广泛。如城市建筑、名山大川、乡村风光、海岛渔 村、河港码头、工地厂房、山地丘陵、溪谷田野、园林花圃、森林草原、市场街 景和一些人物的社会生活场景等等。有风俗性的场景，也有富有意境的风景写生 题材。这些景物都是与人们生活密切相关的，所以描绘自然风光的风景画，总是 受到人们的喜爱。选景不在于空间如何的庞大，或内容多么复杂，实际上一些平 常的景色，在季节、气候、光线、时间的变化情况下，也会显现出十分动人的诗 情画意。每一个好的景色，如山区、水乡、海岛、渔村、森林、黄土高原等，都 具有不同的环境特点与情调，能给人以精巧、绚丽、雄伟、壮阔、沉寂、活跃、 幽雅、古朴、浓艳、清丽等种种不同的感受。这种对自然的感受，是选景取材的 动机和依据。 2、取景构图 要明确主题，分清主次。作品中心思想就是作品的主题，这在景物选择 时就应注意，构图时应进一步明确，为主题，在画面上主要句画的景物是画面主 体物，其它的景物是次要的陪衬物，构图时就要分清。为突出主体，其主景一般 放在画面构图的偏中部位，次要景物则根据主体的需要进行安排和处理。同时， 还可通过冷暖、大小、高低、强弱、远近、疏密、虚实、软硬、动静等对比手法， 突出主体，分清主次，以利于主题的表现。 在风景写生的过程中，首先碰到的是一个如何选择景象的问题。也即如何在 连绵不断的视眼中截取最理想的部分，使之成为一张画的画面，以及怎样进行画 面的安排，这就是取景构图。对于具体细节，必须有取舍扬抑，不可将所有看得 见的东西都一一罗列出来，画面中的内容，也不能平均对待，要有主次，有虚实。 一幅好的风景画，是作者对繁冗杂乱的自然景物进行选择，找出典型形象，通过 取舍、移景、概括来重新组织画面，它渗透着作者主观的审美情趣。 初学者应根据习作的要求与进度，去选择合适的景色来写生，最好选具有近 景、中景、远景的平远风景进行练习，因为这类景色，可以明确认识到视平线在