广灵三中八年级语文预习案编号8108班级 姓名 级别 课题:《台阶》 编制人:焦国华 编制时间:2013、7、21 审核人:张敏琴 学习目标 1、理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语 2、了解文章内容,把握父亲形象的特点 3、理解课文围绕“台阶”组织材料、安排详略的写法 4、感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力,树立对待人生的积极健康的心态 完成目标 、给下列划线的字注音或根据拼音写汉字 门槛()烦zao()嵌着()小凹dang( 尴尬()xian()水黏性()胯骨() 、通读课文,回答问题。 1、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”? 2、“新台阶砌好了”为什么父亲反而处处感到“不对劲”了? 3、作者为什么在劳务的三级石板上用了那么多笔墨? 4、为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细? 5、说说你对父亲这个人物形象的看法。 、阅读“于是,我们的家就搬进新屋里去……怎么了呢,父亲老了。”回答问题。 1、父亲坐在新台阶上磕烟灰,为什么“磕了一下,感觉手有些不对劲”? 2、有人对坐在新台阶上的父亲问,晌午饭吃过了吗?父亲回答没吃过。为什么父亲回答错 了呢?广灵三中八年级语文预习案 编号 8108 班级 姓名 级别 课 题：《台阶》 编制人：焦国华 编制时间： 2013、7、21 审核人：张敏琴 学习目标： 1、 理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。 2、 了解文章内容，把握父亲形象的特点。 3、理解课文围绕“台阶”组织材料、安排详略的写法。 4、感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，树立对待人生的积极健康的心态。 完成目标： 一、给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。 门槛( ) 烦 zào( ) 嵌着( ) 小凹 dànɡ( ) 尴尬( ) xián( )水 黏性( ) 胯骨( ) 二、通读课文，回答问题。 1、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？ 2、“新台阶砌好了”为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？ 3、作者为什么在劳务的三级石板上用了那么多笔墨？ 4、为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？ 5、说说你对父亲这个人物形象的看法。 三、阅读“于是，我们的家就搬进新屋里去……怎么了呢，父亲老了。”回答问题。 1、父亲坐在新台阶上磕烟灰，为什么“磕了一下，感觉手有些不对劲”？ 2、 有人对坐在新台阶上的父亲问，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。为什么父亲回答错 了呢？