《变态心理学》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：15420100 课程名称：变态心理学 课程学分：3 课程学时：48（理论学时：32；实验（实践）学时：16) 课程性质：学科必修课 开课部门：师范学院 建议修读学期：第六学期 建议先修课程：普通心理学、心理咨询与治疗、发展心理学、社会心理学 适用专业（方向）：应用心理学（本科) 二、课程地位、作用与任务 学习本课程有助于学员了解变态心理的基本原理，熟悉变态心理的基本研究技术，能对 心理变态人群开展心理诊断、矫治及咨询活动，掌握心理变态的内容，原则，咨询与治疗及 诊断的方法与途径。先修课程包括：普通心理学，社会心理学，发展心理学，心理咨询与治 疗等，后续课程包括心理诊断、心理测量等。 本课程主要以理论讲授形式进行。在讲授过程中，充分利用电化教学手段，强化基本知 识、基本技能，适当引进新理论、新技术，鼓励学生积极参与课程互动。旨在使学生通过本 科目的学习，掌握变态心理学的常见表现形式，了解其心理学成因和生物学基础，能初步诊 治常见的心理障碍，掌握心理治疗技术，了解常用的药物及物理治疗技术。 三、课程目标 (一)教学目标 《变态心理学》具体要求达到的特定教学目标包括： 变态心理学是研究病人的异常心理或病态行为的一门学科，又称异常心理学，它用心理 学原理和方法研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因和机制及其发展规律，探讨鉴 别评定的方法及矫治与预防的措施。 1.教学目标1.基本理论知识 1.概述变态心理学的对象与任务、发展史、相关学科及研究方法。 2概述变态心理形成的生物因素、心理因素、社会因素及病因的相互作用。 3概述变态心理的理论模型及变态心理的分类诊断。 4.简述心理障碍的基本症状。 11 《变态心理学》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：15420100 课程名称：变态心理学 课程学分：3 课程学时：48（理论学时：32；实验（实践）学时：16） 课程性质：学科必修课 开课部门：师范学院 建议修读学期：第六学期 建议先修课程：普通心理学、心理咨询与治疗、发展心理学、社会心理学 适用专业（方向）：应用心理学（本科） 二、课程地位、作用与任务 学习本课程有助于学员了解变态心理的基本原理，熟悉变态心理的基本研究技术，能对 心理变态人群开展心理诊断、矫治及咨询活动，掌握心理变态的内容，原则，咨询与治疗及 诊断的方法与途径。先修课程包括：普通心理学，社会心理学，发展心理学，心理咨询与治 疗等，后续课程包括心理诊断、心理测量等。 本课程主要以理论讲授形式进行。在讲授过程中，充分利用电化教学手段，强化基本知 识、基本技能，适当引进新理论、新技术，鼓励学生积极参与课程互动。旨在使学生通过本 科目的学习，掌握变态心理学的常见表现形式，了解其心理学成因和生物学基础，能初步诊 治常见的心理障碍，掌握心理治疗技术，了解常用的药物及物理治疗技术。 三、课程目标 （一）教学目标 《变态心理学》具体要求达到的特定教学目标包括： 变态心理学是研究病人的异常心理或病态行为的一门学科，又称异常心理学，它用心理 学原理和方法研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因和机制及其发展规律，探讨鉴 别评定的方法及矫治与预防的措施。 1.教学目标 1. 基本理论知识 1.概述变态心理学的对象与任务、发展史、相关学科及研究方法。 2.概述变态心理形成的生物因素、心理因素、社会因素及病因的相互作用。 3.概述变态心理的理论模型及变态心理的分类诊断。 4.简述心理障碍的基本症状