b.4人小组交流课前收集的材料,再向班上汇报,畅谈两岸的血脉亲情。 4朗读背诵全段 三、作业 1.有感情地朗读课文。 2.小作文:以小钱的名义,给台湾花莲慈济医院李博士写一封感谢信,表达你对李博士和那 位青年的感激之情,表达两岸骨肉的血脉亲情 板书设计 课后小记b．4 人小组交流课前收集的材料，再向班上汇报，畅谈两岸的血脉亲情。 4.朗读背诵全段。 三、作业 1.有感情地朗读课文。 2.小作文：以小钱的名义，给台湾花莲慈济医院李博士写一封感谢信，表达你对李博士和那 位青年的感激之情，表达两岸骨肉的血脉亲情。 板书设计 课后小记