前羊 章分别阐述如何科学制定和有效实施多年、年度以及周课的训练计划。 《运动训练学》是具有高度应用性的科学理论，在教材中，介绍优 秀运动员的训练案例可为相关理论阐述提供有力的论证，并为读者展示 可资参阅的范例。本教材中选用了大量国内外优秀运动员近年来的训练 案例，特别是进人21世纪以来，我国多名奥运冠军和世界冠军备战及 参加奥运会等国际大赛的实训资料。 本教材在《竞技体育学》系列教材编委会的统一指导下，由田麦 久、刘大庆担任主编，参编撰写书稿的专家及执笔撰写的章目如下。 第一篇总论 第一章运动训练与运动训练学 田麦久 第二章运动训练学理论的主体构成 田麦久 第三章运动训练的基本原则 田麦久 第二篇运动员竞技能力及其训练 第四章运动员体能及其训练 刘大庆 周爱国 第五章运动员技术能力及其训练 刘建和 第六章运动员战术能力及其训练 黄竹杭 第七章运动员心理能力及其训练 姚家新 第八章运动员知识能力及其培养 许小冬 第三篇运动训练计划的制订与实施 第九章运动员多年训练计划的制订与实施 徐刚 第十章运动员年度训练计划的制订与实施 郑晓鸿 第十一章运动员周课训练计划的制订与实施 刘大庆 教材全书共50多万字，远远超过当前高等体育院校本科教学中有 关《运动训练学》规定课时的容量。授课教师可根据教学大纲的要求， 从本教材中选取相应的内容组织教学。其他学制的运动训练学教学亦可 以本教材为参考。 1990年、2000年、2011年，三次编写的《G运动圳练学》通用教材， 展示着我国运动训练理论的不断发展和完善，反映着我国运动训练水平 的迅猛提高，标志着我国高等体育教育中《运动训练学》教学质量的不 断提升，同时，也预示和迎接着我国运动训练理论与实践的新的发展。 3