也称课时计划。教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。教案是上课 的重要依据。近常包折：班级、学科、深恩、上课时间、深的类型、教学方法、数学 目的、敦学内容、误的进程和时间分金：等，有的敦案还列有教具和现代化教学手段《如 电形，投影、录象、录音等)的使用、作业题、板书设计知课后自我分析等项日。由 于学科和教村的性版、教学日的和误的类型不同，教案不色有固定的形式。 编写教案要依据致学大钢和教学书，从学生实际情况出发，精心设计。般要材 合以下要求：①明确地制订教学目的，具体规定传授茶础知识、培养基本拉能、发展 能力以及思想政治教育的仟务。②合理地组织教材，突出重点，解决难点。便于学生 理解并学拟系统的知识。⑧恰当地速择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面 向大多数学生，可时注意培养优秀学生和提高后进生，使全体学生都得到发既。 编写教案的紧简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。平 班用的同一误版的教案没计，根据上操班级学生的实际差异宜有所区别。原定教案。 在上课进程中可极据具体情况咸适当的必要的调，课后逝时记录教学效果，进行 要的自我分析，有助于积累数学经验，不新提高救学顺量， (摘自《中国大百科全书》（教有》分册143-144页，1985年10月版，供教师在 书写教案时参考) 说明 本教案以讲投一个单元(24学时)或一次实验（实习》为单位填与。填写时安 用锅笔填写，字迹要清晰、工整，按表中项日送一绡写。教师罗在授课前将本教案交 教研空主任审阅，通过后方可授课。在授课结束三口内将本教案中单元数学总结栏填 写后，交教研室存档， 教案 [Syllabus（teaching period plan）] 也称课时计划。教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。教案是上课 的重要依据。通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学 目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段（如 电影、投影、录象、录音等）的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目。由 于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式。 编写教案要依据教学大纲和教学书，从学生实际情况出发，精心设计。一般要符 合以下要求：①明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展 能力以及思想政治教育的任务。②合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生 理解并掌握系统的知识。③恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面 向大多数学生，同时注意培养优秀学生和提高后进生，使全体学生都得到发展。 编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。平行 班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别。原定教案， 在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简 要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。 （摘自《中国大百科全书》〈教育〉分册 143-144 页，1985 年 10 月版，供教师在 书写教案时参考） 说 明 本教案以讲授一个单元（2-4 学时）或一次实验（实习）为单位填写。填写时要 用钢笔填写，字迹要清晰、工整，按表中项目逐一填写。教师要在授课前将本教案交 教研室主任审阅，通过后方可授课。在授课结束三日内将本教案中单元教学总结栏填 写后，交教研室存档