下面是俄国作家列夫·托尔斯泰的名言,请你读后拟两个议论文的题目,一个题目 表示议论的观点,一个题目表示议论的范围 个人好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的评价好比分母,分母 愈大,则分数的值愈小 3.下面的每段材料之后都附有几个标题,试对它们进行分析比较,辨清优劣,并说明理 1).《列子·扬朱篇》(摘录)“十年亦死,百年亦死;仁圣亦死,凶顽亦死。生则尧 舜,死则腐骨;生则桀纣,死则腐骨。” ①《人生易逝》 ②《生死异同》 ③《生命的意义》 ④《泰山与鸿毛 ⑤《尧舜桀纣岂能无别?》 (2)有个乡下人拎了一只鹅进城,为了办事方便,便把鹅寄放在客店里。待办完事回来, 店主竟耍起赖,说鹅是他的。于是两个人便告到知府那里。知府待鹅下粪时,仔细辨别了粪 的颜色,作了如下推理:乡下的鹅吃野草,粪色发青;城里的鹅喂谷子,粪色发黄。那只鹅 粪色发青,因此,肯定是乡下人的。店主听后张口结舌,无法辩解,只得低头认罪。 ①《实践出真知》 ②《多想出智慧》③《处处留心皆学问》 ④《小不忍则乱大谋》⑤《切莫见利忘义》 (3)雄孔雀都珍爱自己的尾巴,它们在山里栖息的时候,总是选择好放置尾巴的地方.然 后才安稳地休息。捕捉孔雀的人大都在天下暴雨时来到森林里孔雀栖息的地方。这时孔雀的 长尾巴被雨淋湿,份量很重,孔雀担心飞起来会把尾巴拖脏拽坏,就一动不动地趴在那里。 当捕捉它的人走到近前,它也绝不肯飞翔,惟恐损坏了它的漂亮的尾巴。 ①《不可因小失大》 ②《宁为玉碎,不为瓦全》 ③《爱美之心,人皆有之》 ④《害人之心不可有,防人之心不可无》 ⑤《要保护生态环境》 第三章立意的能力 【能力定位】 立意,就是确定主题。主题,就是通过对人物、事件、情节的叙述和描写所表现出来的 一种思想。主题是文章的灵魂,它像一根红线贯穿全篇,成为整篇文章的中心。文章的选材、 剪裁、结构、表达,都要以主题为依据,受主题的约束。所以,一篇文章立意的成败或质量 高低,就决定了这篇文章的成败或质量优劣。因此,下笔前一定要在立意上下一番功夫18 ２．下面是俄国作家列夫·托尔斯泰的名言，请你读后拟两个议论文的题目，一个题目 表示议论的观点，一个题目表示议论的范围。 一个人好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的评价好比分母，分母 愈大，则分数的值愈小 3．下面的每段材料之后都附有几个标题，试对它们进行分析比较，辨清优劣，并说明理 由。 （１）．《列子·扬朱篇》（摘录）：“十年亦死，百年亦死；仁圣亦死，凶顽亦死。生则尧 舜，死则腐骨；生则桀纣，死则腐骨。” ①《人生易逝》 ②《生死异同》 ③《生命的意义》 ④《泰山与鸿毛》 ⑤《尧舜桀纣岂能无别？》 （２）有个乡下人拎了一只鹅进城，为了办事方便，便把鹅寄放在客店里。待办完事回来， 店主竟耍起赖，说鹅是他的。于是两个人便告到知府那里。知府待鹅下粪时，仔细辨别了粪 的颜色，作了如下推理：乡下的鹅吃野草，粪色发青；城里的鹅喂谷子，粪色发黄。那只鹅 粪色发青，因此，肯定是乡下人的。店主听后张口结舌，无法辩解，只得低头认罪。 ①《实践出真知》 ②《多想出智慧》 ③《处处留心皆学问》 ④《小不忍则乱大谋》 ⑤《切莫见利忘义》 （３）雄孔雀都珍爱自己的尾巴，它们在山里栖息的时候，总是选择好放置尾巴的地方．然 后才安稳地休息。捕捉孔雀的人大都在天下暴雨时来到森林里孔雀栖息的地方。这时孔雀的 长尾巴被雨淋湿，份量很重，孔雀担心飞起来会把尾巴拖脏拽坏，就一动不动地趴在那里。 当捕捉它的人走到近前，它也绝不肯飞翔，惟恐损坏了它的漂亮的尾巴。 ①《不可因小失大》 ②《宁为玉碎，不为瓦全》 ③《爱美之心，人皆有之》 ④《害人之心不可有，防人之心不可无》 ⑤《要保护生态环境》 第三章 立意的能力 【能力定位】 立意，就是确定主题。主题，就是通过对人物、事件、情节的叙述和描写所表现出来的 一种思想。主题是文章的灵魂，它像一根红线贯穿全篇，成为整篇文章的中心。文章的选材、 剪裁、结构、表达，都要以主题为依据，受主题的约束。所以，一篇文章立意的成败或质量 高低，就决定了这篇文章的成败或质量优劣。因此，下笔前一定要在立意上下一番功夫