短,才能取得进步。如果把自己的“丑陋”归咎于“镜子”,那便大错特错了,最终只能害了 自己。由此分析可知,标题①能揭示论题,但较平淡浮泛,②能揭示论点,但不十分准确, 也欠具体深刻,③④⑤⑥偏离材料主旨,⑦⑧⑨⑩較较好,既准确,又有深度。 实例五 题目:有一个青年人陪外国人参观一家医院。这家医院挂有一个横匾,上书“华忙再见”。 一个外国人问这个青年:“这个匾写的是什么意思?”青年翻译说:“再见吧,华佗!”这位外 国人听了先是迷惑不解,继而大笑起来 拟题: ①《要提高文化素质》 ②《文化素质与民族自尊》 ③《岂可不懂装懂》 ④《切莫望文生义 ⑤《青年要注重全面发展 ⑥《浅谈中国教育的弊端》 ⑦《应试教育可以休矣》 ⑧《万丈高楼平地起》 ⑨《不要求全责备》 ⑩0《虚心使人进步》 简析:本材料中的“华化再见”的“见”是通假字,通“现”,是“出现”、“显现”的意 思。这个材料反映了社会上有些青年人文化素质很低,而且还存在着不懂装懂、望文生义的 不良作风,以致闹出了大笑话。标题①②③④⑤紧扣材料主旨,准确具体,比较好:⑥范围 过大,就一般中学生的阅历和知识水平而言,难以驾驭,不易写好;⑦加材料不紧,这并不 完全是应试教育带来的结果:⑧⑨⑩都未抓住材料的本质问题,不符合命题的导向 【高效训练] 读下面两则材料,按要求拟题。 (材料甲)据调查,不少中学生不大懂得关心父母,不知道自己父母的生日是哪一天,很 少为父母或其他长辈做些什么 (材料乙)12岁的女孩李根有一位身患重病的聋哑父亲,他夜里常犯病咯血。为了伺候 父亲打针吃药,李根每晚临睡前把一根尼龙绳的一头系在父亲的床头上,另一头系住自己的 脚腕,父亲犯病时就可以拽动绳子叫醒她 (1)上面两则材料,反映了当代青少年对待长辈的两种不同的情感和做法。根据材料的 主旨,联系自己的生活实际或所见所闻,选取一两件具体事情,写一篇不少于600字的记 叙文。题目自拟 (2)根据上面的两则材料,联系生活实际,写一篇五六百字的议论文。题目自拟。17 短，才能取得进步。如果把自己的“丑陋”归咎于“镜子”，那便大错特错了，最终只能害了 自己。由此分析可知，标题①能揭示论题，但较平淡浮泛，②能揭示论点，但不十分准确， 也欠具体深刻，③④⑤⑥偏离材料主旨，⑦⑧⑨⑩较好，既准确，又有深度。 实例五 题目：有一个青年人陪外国人参观一家医院。这家医院挂有一个横匾，上书“华忙再见”。 一个外国人问这个青年：“这个匾写的是什么意思？”青年翻译说：“再见吧，华佗！”这位外 国人听了先是迷惑不解，继而大笑起来。 拟题： ①《要提高文化素质》 ②《文化素质与民族自尊》 ③《岂可不懂装懂》 ④《切莫望文生义》 ⑤《青年要注重全面发展》 ⑥《浅谈中国教育的弊端》 ⑦《应试教育可以休矣》 ⑧《万丈高楼平地起》 ⑨《不要求全责备》 ⑩《虚心使人进步》 简析：本材料中的“华化再见”的“见”是通假字，通“现”，是“出现”、“显现”的意 思。这个材料反映了社会上有些青年人文化素质很低，而且还存在着不懂装懂、望文生义的 不良作风，以致闹出了大笑话。标题①②③④⑤紧扣材料主旨，准确具体，比较好；⑥范围 过大，就一般中学生的阅历和知识水平而言，难以驾驭，不易写好；⑦扣材料不紧，这并不 完全是应试教育带来的结果；⑧⑨⑩都未抓住材料的本质问题，不符合命题的导向。 【高效训练］ ｌ．读下面两则材料，按要求拟题。 （材料甲）据调查，不少中学生不大懂得关心父母，不知道自己父母的生日是哪一天，很 少为父母或其他长辈做些什么…… （材料乙）１２岁的女孩李根有一位身患重病的聋哑父亲，他夜里常犯病咯血。为了伺候 父亲打针吃药，李根每晚临睡前把一根尼龙绳的一头系在父亲的床头上，另一头系住自己的 脚腕，父亲犯病时就可以拽动绳子叫醒她。 （1）上面两则材料，反映了当代青少年对待长辈的两种不同的情感和做法。根据材料的 主旨，联系自己的生活实际或所见所闻，选取一两件具体事情，写一篇不少于６００字的记 叙文。题目自拟。 （２）根据上面的两则材料，联系生活实际，写一篇五六百字的议论文。题目自拟