2.入驻抖音直播平台的操作步的条件和入驻抖音得和收获，激发学生对于 直播平台的损作北 抖音直播相关知识知识 (二)抖音直播营销流程 并分小组进行 的学习兴趣，第三 ,给出 1.抖音直播的推广方式 讨论抖音直播营销 具体案例进行实操演练， 2.抖音开直播操作步据 流程。将讨论结果 帮助学生巩固知识并锻 3.抖音直播营销工具 排行总结汇报， 炼动手能力，第四，通过 一、任务演练(20min) 历根据学生汇报结 测课的方式检杏学生课 在抖音平台完成直播入驻 果进行补充说明和 堂知识的掌握情况，及时 直搭的相关操作 并选抖 答疑 了解学生的学习程度。 推广方式进行直播间推广： 学生根据教师安 (一)认知拉抖音直播 的任务演练流程分 (二)抖音直播入驻 组讲行实际操作， (三)抖音直播营销 并做好笔记。 演练评价(5min） 根据学生演练结果 进行评价打分，各 小组之间讲行可 平，最后再进行自 我评价。 教师提出问题(10min): 1.在日常使用抖音APP的过程 学生根据教师提出 以提问的方式检测学生 上课知识点是否完全堂 课堂测评环节 中，简单总结一下在抖音APP上 的问题进行回答， 发布视频的步骤 并做好草记。 握，提高学生自主学习的 2利用抖音平台开展营销的意 主观能动性 义和好处是什么？ 1.结合在自学探究中的结论， 梳理抖音平台的直播规则： 2.结合在自学探究中的结论， 以答疑解惑的方式帮助 学生巩固本节课所学知 课堂小结环节 掌握抖音平台的直播入驻流 学生认真听讲并做 好笔记 识，有助于学生更好的理 3.结合在自学探究中的结论， 解新知。 了解抖音平台的直播推广方 式。(5min) 学生课后进行沈践培养学生的动手能力和 观看一场抖音营销直播，了解 并将实践结 社会实践能 帮助学生 作业布置 抖音直播营销工具在直播中的 果进行记 掌握利用抖音直播开展 应用，并总结使用技巧。 营销的流程。 课堂反思与诊改2.入驻抖音直播平台的操作步 骤 （二）抖音直播营销流程 1.抖音直播的推广方式 2.抖音开直播操作步骤 3.抖音直播营销工具 二、任务演练（20min） 在抖音平台完成直播入驻、开 直播的相关操作，并选择一种 推广方式进行直播间推广： （一）认知抖音直播 （二）抖音直播入驻 （三）抖音直播营销 三、演练评价（5min） 的条件和入驻抖音 直播平台的操作步 骤，并分小组进行 讨论抖音直播营销 流程。将讨论结果 进行总结汇报，教 师根据学生汇报结 果进行补充说明和 答疑。 学生根据教师安排 的任务演练流程分 组进行实际操作， 并做好笔记。教师 根据学生演练结果 进行评价打分，各 小组之间进行互 评，最后再进行自 我评价。 得和收获，激发学生对于 抖音直播相关知识知识 的学习兴趣，第三，给出 具体案例进行实操演练， 帮助学生巩固知识并锻 炼动手能力，第四，通过 测评的方式检查学生课 堂知识的掌握情况，及时 了解学生的学习程度。 课堂测评环节 教师提出问题（10min）： 1.在日常使用抖音 APP 的过程 中，简单总结一下在抖音 APP 上 发布视频的步骤。 2.利用抖音平台开展营销的意 义和好处是什么？ 学生根据教师提出 的问题进行回答， 并做好笔记。 以提问的方式检测学生 上课知识点是否完全掌 握，提高学生自主学习的 主观能动性。 课堂小结环节 1.结合在自学探究中的结论， 梳理抖音平台的直播规则； 2.结合在自学探究中的结论， 掌握抖音平台的直播入驻流 程； 3.结合在自学探究中的结论， 了解抖音平台的直播推广方 式。（5min） 学生认真听讲并做 好笔记 以答疑解惑的方式帮助 学生巩固本节课所学知 识，有助于学生更好的理 解新知。 作业布置 观看一场抖音营销直播，了解 抖音直播营销工具在直播中的 应用，并总结使用技巧。 学生课后进行实践 操作，并将实践结 果进行记录 培养学生的动手能力和 社会实践能力，帮助学生 掌握利用抖音直播开展 营销的流程。 课堂反思与诊改