得分 评卷人 二、简答题（答出要点即可，不必展开论述。每小题10分，共40分） 6.简要说说精神分析学派游戏理论的贡献。 7.幼儿进行游戏的外部条件有哪些？ 8.教师可以从哪些方面评价游戏对幼儿发展的教育作用是否得以实现？ 9.教师在对玩具玩法进行指导时应注意哪些方面？ 得 分 评卷人 三、论述题（理论联系实际进行论述。20分） 10.结合工作实际，举例论述如何理解和实现“幼儿园以游戏为基本活动”。 得 分 评卷人 四、案例分析题(25分) 11.阅读下面的案例，回答以下问题： (1)案例中楠楠的行为反应了幼儿的什么特点？(10分) (2)老师的应对策路有哪些值得借鉴的地方？(15分) 案例： 在游戏中耍赖之后 这天中班的晨间游戏活动是玩皮球和踩小车，两块场地是相连的，不同的是前面的是塑胶 地，后面的则是水泥地，中间的界限泾渭分明。为了安全起见，活动前老师和孩子们协商制定 了如下规则：踩小车的不能闯进皮球区，玩皮球的不能把球扔进踩小车的场地，如果两次犯规， 即取消游戏资格。 老师刚宣布活动开始，楠楠马上第一个冲向踩小车游戏区，迅速踏上小车开心地踩起来。 转弯、前行、倒车，十分熟练，一边踩车一边同小朋友打着招呼，开心极了。 也许是玩得太兴奋，楠楠将小车踩得飞快，不知不觉就越过了界限，进入了皮球游戏区。 “楠楠，你犯规了。请到踩小车场地去玩，这样很危险，”老师提醒道。楠楠吐吐舌头踩着小车 回自己的场地去了。 1128二、简答题(答出要点即可，不必展开论述。每小题 10 分，共 40 分) 6. 简要说说精神分析学派游戏理论的贡献。 7. 幼儿进行游戏的外部条件有哪些? 8. 教师可以从哪些方面评价游戏对幼儿发展的教育作用是否得以实现? 9. 教师在对玩具玩法进行指导时应注意哪些方面? 三、论述题{理论联系实际进行论述。 20 分} 10. 结合工作实际，举例论述如何理解和实现"幼儿园以游戏为基本活动"。 四、案例分析题 (25 分) 1.阅读下面的案例，回答以下问题: (1)案例中楠楠的行为反应了幼儿的什么特点? (1 分) (2) 老师的应对策略有哪些值得借鉴的地方? (1 分) 案例: 在游戏中耍赖之后 这天中班的晨间游戏活动是玩皮球和踩小车，两块场地是相连的，不同的是前面的是塑胶 地，后面的则是水泥地，中间的界限泾渭分明。为了安全起见，活动前老师和孩子们协商制定 了如下规则:踩小车的不能闯进皮球区，玩皮球的不能把球扔进踩小车的场地，如果两次犯规， 即取消游戏资格。 老师刚宣布活动开始，楠楠马上第一个冲向踩小车游戏区，迅速踏上小车开心地踩起来。 转弯、前行、倒车，十分熟练，一边踩车一边同小朋友打着招呼，开心极了。 也许是玩得太兴奋，楠楠将小车踩得飞快，不知不觉就越过了界限，进入了皮球游戏区。 "楠楠，你犯规了。请到踩小车场地去玩，这样很危险。"老师提醒道。楠楠吐吐舌头踩着小车 回自己的场地去了。 1128