课程目标7：了解国内外智慧农业发展的现状，明确智慧农业发展存在的问恩及解决策 略。 课程目标8：了解智慧农业典型的应用案例以及未来可能的创业方向。 (三)课程目标对毕业要求的支撑 表1课程目标对毕业要求的支排 毕业要求指标点及其内容 课程目标 教学内容 支撩强度 指标点 毕业要求指标点内容 1.坚决拥护中国共产党的领导，具有坚定正确 的政治方向和政治信仰，良好的思想品德和健 全的人格，强烈的社会责任感，热爱祖国，热 爱人民：有正确的世界观、价值观、人生观、 历史观：诚实守信、崇尚劳动，自觉践行社会 指标点1：理想主义核心价值观。 信念： 2.充分理解农业文明和乡村文化蕴含的优秀 指标点2：三农思想，具有“一懂两爱”的三农”情怀和服务农 情怀： 业农村现代化和乡村振兴的使命感和责任感。 1 第一讲 H 指标点6：学科6.了解“三农”领域前沿进展，能够运用所学 前沿： 专业理论和方法、信息技术、生物技术、工程 指标点9：全球技术、经营管理技术等对农学及相关领域的复 视野 杂问题进行系统分析和研究，提出合理的对策 建议或解决方案。 9.具有全球视野，关注粮食安全与人类健康 生态环境与可持续发展等重大国际发展问题， 能够理解和尊重世界不同文化的多样性和差 异性，具备跨文化背景的交流与合作能力。 6.了解“三农”领域前沿进展，能够运用所学 专业理论和方法、信息技术、生物技术、工程 指标点6：学科技术、经营管理技术等对农学及相关领域的复 前沿： 杂问题进行系统分析和研究，提出合理的对策 指标点9：全球建议或解决方案。 第二讲 H 视野 9.具有全球视野，关注粮食安全与人类健康 生态环境与可持续发展等重大国际发展问题， 能够理解和尊重世界不同文化的多样性和差 2 课程目标 7：了解国内外智慧农业发展的现状，明确智慧农业发展存在的问题及解决策 略。 课程目标 8：了解智慧农业典型的应用案例以及未来可能的创业方向。 （三）课程目标对毕业要求的支撑 表 1 课程目标对毕业要求的支撑 课程目标 毕业要求指标点及其内容 教学内容 支撑强度 指标点 毕业要求指标点内容 1 指标点 1：理想 信念； 指标点 2：三农 情怀； 指标点 6：学科 前沿； 指标点 9：全球 视野 1. 坚决拥护中国共产党的领导，具有坚定正确 的政治方向和政治信仰，良好的思想品德和健 全的人格，强烈的社会责任感，热爱祖国，热 爱人民；有正确的世界观、价值观、人生观、 历史观；诚实守信、崇尚劳动，自觉践行社会 主义核心价值观。 2. 充分理解农业文明和乡村文化蕴含的优秀 思想，具有“一懂两爱”的“三农”情怀和服务农 业农村现代化和乡村振兴的使命感和责任感。 6. 了解“三农”领域前沿进展，能够运用所学 专业理论和方法、信息技术、生物技术、工程 技术、经营管理技术等对农学及相关领域的复 杂问题进行系统分析和研究，提出合理的对策 建议或解决方案。 9. 具有全球视野，关注粮食安全与人类健康、 生态环境与可持续发展等重大国际发展问题， 能够理解和尊重世界不同文化的多样性和差 异性，具备跨文化背景的交流与合作能力。 第一讲 H 2 指标点 6：学科 前沿； 指标点 9：全球 视野 6. 了解“三农”领域前沿进展，能够运用所学 专业理论和方法、信息技术、生物技术、工程 技术、经营管理技术等对农学及相关领域的复 杂问题进行系统分析和研究，提出合理的对策 建议或解决方案。 9. 具有全球视野，关注粮食安全与人类健康、 生态环境与可持续发展等重大国际发展问题， 能够理解和尊重世界不同文化的多样性和差 第二讲 H