3.了解感觉器的一般特征,感觉传导功能,掌握感觉的投射系统,理解大脑皮层的感觉机能 4.掌握肌紧张和骨骼肌的牵张反射,了解各级中枢对骨骼肌活动的调节 5.介绍交感和副交感神经的特征和功能,理解植物性神经末梢兴奋的传递,了解内脏活动的中枢性调节 (四)重点、难点及教学建议 重点:突触传递的结构、机理和特征:感觉传导功能、感觉的投射系统和大脑皮层的感觉机能:肌紧张和骨 骼肌的牵张反射:交感和副交感神经的特征和功能,理解植物性神经末梢兴奋的传递。 难点:突触传递冲动的过程和机理,感觉的投射系统,神经中枢对躯体运动的调节。 教学建议 第三章血液生理 (一)教学目的 通过讲授使学生了解血液的主要功能,血液凝固机理等,血细胞机能,生理性止血机制以及有关血液的概念。 (二)教学内容 体液与内环境概念,血液的组成,血液的理化特征,血浆成分与主要功能:红细胞形态、数量、功能及生成 调节:白细胞形态、数量、功能:血小板与血液凝固、抗凝系统与纤维蛋白溶解、血量与血型 (三)教学要求 1.掌握体液与内环境的概念与内环境相对恒定的生理学意义; 2.基本掌握红细胞、白细胞的形态与功能 3.了解凝血因子、血液凝固的基本过程: 4.了解血型的概念,ABO血型系统 (四)重点、难点及教学建议 重点:红、白细胞的功能,血液凝固的过程 难点:红细胞生成调节,血液凝固过程。 教学建议: 第四章血液循环 (一)教学目的 通过讲授使学生了解和掌握心肌的生理特性,心动周期中心脏的各种变化,动脉血压的形成及影响因素,微3．了解感觉器的一般特征，感觉传导功能，掌握感觉的投射系统，理解大脑皮层的感觉机能； 4．掌握肌紧张和骨骼肌的牵张反射，了解各级中枢对骨骼肌活动的调节； 5．介绍交感和副交感神经的特征和功能，理解植物性神经末梢兴奋的传递，了解内脏活动的中枢性调节； （四）重点、难点及教学建议 重点：突触传递的结构、机理和特征；感觉传导功能、感觉的投射系统和大脑皮层的感觉机能；肌紧张和骨 骼肌的牵张反射；交感和副交感神经的特征和功能，理解植物性神经末梢兴奋的传递。 难点：突触传递冲动的过程和机理，感觉的投射系统，神经中枢对躯体运动的调节。 教学建议： 第三章 血液生理 （一）教学目的 通过讲授使学生了解血液的主要功能，血液凝固机理等，血细胞机能，生理性止血机制以及有关血液的概念。 （二）教学内容 体液与内环境概念，血液的组成，血液的理化特征，血浆成分与主要功能；红细胞形态、数量、功能及生成 调节；白细胞形态、数量、功能；血小板与血液凝固、抗凝系统与纤维蛋白溶解、血量与血型。 （三） 教学要求： 1．掌握体液与内环境的概念与内环境相对恒定的生理学意义； 2．基本掌握红细胞、白细胞的形态与功能； 3．了解凝血因子、血液凝固的基本过程； 4．了解血型的概念，ABO 血型系统。 （四）重点、难点及教学建议 重点: 红、白细胞的功能，血液凝固的过程 难点：红细胞生成调节，血液凝固过程。 教学建议： 第四章 血液循环 （一）教学目的 通过讲授使学生了解和掌握心肌的生理特性，心动周期中心脏的各种变化，动脉血压的形成及影响因素，微