主题：本课内容对我们成为“研究型教师”有何意义？ 提示：如何才能引发大家的兴趣、深化思维？别用你最讨厌的教学方法上课！ 美术教学策略 课题 内容 知识与技能 教 能了解教学策略中的各种方法，以及遇到问题的解决策略，并运用到实践中 过程与方法： 能表述基本的学法指导策略，指导学生发现学习，并运用于教学之中。 标 情感态度与价值观： 了解教学中策略的运用的意义，为今后更好的进行教学做准备。 伴随新一轮的基础教育课程改革，美术课程正以全新的姿态走进校园，走进我们的生活： 美术教育策略反映了未来社会需要和时代特征，以学生发展为本，激发学生学习美术的 设 兴趣，培养学生的人文精神和审美能力，形成基本的美术素养，完善人格，使学生富于 计 创新精神，具备解决问题的能力，以适应素质教育的要求，是美术新课程的特点。面 路 对更为人文化、更生活化的新课程，作为一位美术教师，应该做到充分发挥美术课程的 功能，体现美术课程的价值。 教 学 教法策骆的探索 点 学法指导的策略 美术教学策略的设计 难 点 达 标 概念 一认知一展示—游戏—总结 程 序 教 PpT课件、图片资料、FLASH 具 备 教学过程（引导同学们关注本章内容和主要概念的教学活动：对内容和主要概念的研讨和学习（课本之外的知识）：引发思维 的提问：注明时间分配)： 一、组织教学(1分钟) 教具的检查 师：好，听了以上的讲课，我们已经对教学的策略有了一定的认识，接下去我们开始讲美术教学策1 主题：本课内容对我们成为“研究型教师”有何意义？ 提示：如何才能引发大家的兴趣、深化思维？别用你最讨厌的教学方法上课！ 课题 美术教学策略 内容 教 学 目 标 知识与技能： 能了解教学策略中的各种方法，以及遇到问题的解决策略，并运用到实践中 过程与方法： 能表述基本的学法指导策略，指导学生发现学习，并运用于教学之中。 情感态度与价值观： 了解教学中策略的运用的意义，为今后更好的进行教学做准备。 设 计 思 路 伴随新一轮的基础教育课程改革，美术课程正以全新的姿态走进校园，走进我们的生活。 美术教育策略反映了未来社会需要和时代特征，以学生发展为本，激发学生学习美术的 兴趣，培养学生的人文精神和审美能力，形成基本的美术素养，完善人格，使学生富于 创新精神，具备解决问 题的能力，以适应素质教育的要求，是美术新课程的特点。面 对更为人文化、更生活化的新课程，作为一位美术教师，应该做到充分发挥美术课程的 功能，体现美术课程的价值。 教 学 重 点 教法策略的探索 学法指导的策略 教 学 难 点 美术教学策略的设计 达 标 程 序 概念——认知——展示——游戏——总结 教 具 准 备 PPT 课件、图片资料、FLASH 教学过程（引导同学们关注本章内容和主要概念的教学活动；对内容和主要概念的研讨和学习（课本之外的知识）；引发思维 的提问；注明时间分配）： 一、组织教学（1 分钟） 教具的检查 师：好，听了以上的讲课，我们已经对教学的策略有了一定的认识，接下去我们开始讲美术教学策