第15章个别差异与发展实验 、目的要求: 了解个别差异的实验研究 、讲授内容: (一)个别差异的研究途径 (二)变量介绍 (三)实验主题与研究范例 个别差异的研究途径 在科学中,尤其是在心理学的个别差异研究中,一个普遍受到关注的问题是, 哪些方法和理论能够更好地预测未来事件? 从历史上来看,个别差异的研究始终伴随着方法论方面的争论,即为了理解人 们之间的差异和预测他们的将来行为,哪种方法是适宜的。 (一)个别差异的方法学途径 我们讨论的许多问题都涉及到了产生预期的方法。 一般解决此类问题的方法有两个 实证的 分析的 (二)引起个别差异的变量(1) 个别差异的先天的(自然)基础 个别差异的经验的(教养)基础 自然与教养之争是心理学的古老问题。 因此,当我们探讨机体发展的时候,他建议我们应该考虑几个相互作用的因素 基因 出生前的营养环境 出生后的营养 与经验和学习相关的因素 身体的损伤 二、个别差异研究中的变量 因变量第 15 章 个别差异与发展实验 一、目的要求： 了解个别差异的实验研究。 二、讲授内容： （一）个别差异的研究途径 （二）变量介绍 （三）实验主题与研究范例 一、个别差异的研究途径 在科学中，尤其是在心理学的个别差异研究中，一个普遍受到关注的问题是， 哪些方法和理论能够更好地预测未来事件？ 从历史上来看，个别差异的研究始终伴随着方法论方面的争论，即为了理解人 们之间的差异和预测他们的将来行为，哪种方法是适宜的。 （一）个别差异的方法学途径 我们讨论的许多问题都涉及到了产生预期的方法。 一般解决此类问题的方法有两个 实证的 分析的 （二）引起个别差异的变量（1） 个别差异的先天的（自然）基础； 个别差异的经验的（教养）基础； 自然与教养之争是心理学的古老问题。 因此，当我们探讨机体发展的时候，他建议我们应该考虑几个相互作用的因素。 基因 出生前的营养环境 出生后的营养 与经验和学习相关的因素 身体的损伤 二、个别差异研究中的变量 因变量