(1)科学理解货币发行的整个过程，各个经济主体的作用 (2) 对我国货币政策有科学的认识 (3)对于资产价格等经济问题有科学的态度和认识 (4) 理解我国当前的货币以及相关行业政策 (三)思考与实践 1.查阅过去四十年中国货币量，包括不同口径的货币量 2.通货膨胀如何影响利率？ (四)教学方法与手段 课堂讲授，多媒体教学，课堂讨论或分组讨论。 第八章经济周期 (一)目的与要求 理解经济周期，包括产出、失业、通货膨胀的变化 (二)教学内容 1.主要内容 (1)什么是经济周期？ (2)过去历史变化 (3)经济周期典型事实 (4)经济周期分析预览 2.基本概念和知识点 经济周期繁荣衰退萧条滞后变量先导变量顺（逆）周期 3.问题与应用（能力要求） (1)哪些变量是先导变量？ (2)变量之间的协动性 (3)总供给和总需求的简要图形分析，总供给冲击、总需求冲击 4.思政教育 11 11 （1） 科学理解货币发行的整个过程，各个经济主体的作用 （2） 对我国货币政策有科学的认识 （3） 对于资产价格等经济问题有科学的态度和认识 （4） 理解我国当前的货币以及相关行业政策 （三） 思考与实践 1. 查阅过去四十年中国货币量，包括不同口径的货币量 2. 通货膨胀如何影响利率？ （四） 教学方法与手段 课堂讲授，多媒体教学，课堂讨论或分组讨论。 第八章 经济周期 （一） 目的与要求 理解经济周期，包括产出、失业、通货膨胀的变化 （二） 教学内容 1. 主要内容 （1） 什么是经济周期？ （2） 过去历史变化 （3） 经济周期典型事实 （4） 经济周期分析预览 2．基本概念和知识点 经济周期 繁荣 衰退 萧条 滞后变量 先导变量 顺（逆）周期 3.问题与应用(能力要求） （1） 哪些变量是先导变量？. （2） 变量之间的协动性. （3） 总供给和总需求的简要图形分析，总供给冲击、 总需求冲击 4．思政教育