命题: l、读后感 要求:(1)从所读过的书中任选一篇,书中的内容要健康、向上 (2)写出自己最深最真实的感受。 (3)题目自拟,字数600字左右。 2、观后感 要求:(1)从所看过的电影、电视剧中选取其中一部,节目内容应健康、积极 (2)写出自己最深最真实的感受。 (3)题目自拟,字数600字左右。 审题指导: 1、首先引述书中对自己触动最深的内容,对文章内容可摘抄一部分或抓住感发 内容,概述所感材料,然后分析自己被触动的原因,从而确定“感”的内容。再 联系个人经历和社会生活,展开分析、论述,讲出道理。注意不要面面俱到,否 则哪一点也讲不深、谈不透。 2、一部好的电影、电视剧,一台精彩的戏剧或舞蹈节目,都能使人得到美的感 受、精 神上的陶冶,节目中的情节、人物、音乐、场景等都能成为观后感的素材, 书可以反复地看,而很多时候影视节目却一闪即逝。因此,写好读后感的前提是 细心观赏,善于思考,捕捉节目中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作 欲望的内容来写。 第八次事物说明文文体训练 训练目的 1、掌握事物说明文写作基础知识 2、培养、提髙学生抓住事物特征,按一定的说明顺序,运用多种说明方法,准 确地说明事物的能力。 命题: 的制作”为题目,写一篇事物说明文,字数500字以 上 2、以某一名胜景点或建筑物为内容,写一篇事物说明文,字数600字以上。 审题指导: 1、这是介绍某种玩具或工艺品的制作方法和过程的说明文。写作本文,可采用 程序顺序进行说明。例如,如何备料、下料的过程,以及每一过程有哪些特点、 作用与注意事项,都要交待清楚。为了说得明白,可以运用列数据、打比方、作 比较等说明方法 说明语言采用平实说明较好 2、写这类说明文,一定要选择自己参观过、游览过的地方,能够抓住事物的特 点进行 说明。如果选择的是旅游景点,要写出它独有的景致、风光;如果写建筑物,则 要抓住它与众不同的外观、结构。说明顺序采用方位顺序较好,注意观察点的确 定和观察位置的转移,使方位明确。 第九次事理类说明文文体训练 训练目的 1、掌握事理说明文写作基础知识 2、能用科学、准确的语言说明抽象的事理。命题： 1、读后感 要求：（1）从所读过的书中任选一篇，书中的内容要健康、向上。 （2）写出自己最深最真实的感受。 （3）题目自拟，字数 600 字左右。 2、观后感 要求：（1）从所看过的电影、电视剧中选取其中一部，节目内容应健康、积极。 （2）写出自己最深最真实的感受。 （3）题目自拟，字数 600 字左右。 审题指导： 1、首先引述书中对自己触动最深的内容，对文章内容可摘抄一部分或抓住感发 内容，概述所感材料，然后分析自己被触动的原因，从而确定“感”的内容。再 联系个人经历和社会生活，展开分析、论述，讲出道理。注意不要面面俱到，否 则哪一点也讲不深、谈不透。 2、一部好的电影、电视剧，一台精彩的戏剧或舞蹈节目，都能使人得到美的感 受、精 神上的陶冶，节目中的情节、人物、音乐、场景等都能成为观后感的素材。 书可以反复地看，而很多时候影视节目却一闪即逝。因此，写好读后感的前提是 细心观赏，善于思考，捕捉节目中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作 欲望的内容来写。 第八次 事物说明文文体训练 训练目的： 1、掌握事物说明文写作基础知识。 2、培养、提高学生抓住事物特征，按一定的说明顺序，运用多种说明方法，准 确地说明事物的能力。 命题： 1、以“ 的制作”为题目，写一篇事物说明文，字数 500 字以 上。 2、以某一名胜景点或建筑物为内容，写一篇事物说明文，字数 600 字以上。 审题指导： 1、这是介绍某种玩具或工艺品的制作方法和过程的说明文。写作本文，可采用 程序顺序进行说明。例如，如何备料、下料的过程，以及每一过程有哪些特点、 作用与注意事项，都要交待清楚。为了说得明白，可以运用列数据、打比方、作 比较等说明方法。 说明语言采用平实说明较好。 2、写这类说明文，一定要选择自己参观过、游览过的地方，能够抓住事物的特 点进行 说明。如果选择的是旅游景点，要写出它独有的景致、风光；如果写建筑物，则 要抓住它与众不同的外观、结构。说明顺序采用方位顺序较好，注意观察点的确 定和观察位置的转移，使方位明确。 第九次 事理类说明文文体训练 训练目的： 1、掌握事理说明文写作基础知识。 2、能用科学、准确的语言说明抽象的事理