2015年7月武汉神农架野外实习课程论文 分析。 第一天昆虫访花数量统计 16 14 口单孕性 口单不孕 口交叉花蜜 口正常花 86420 蝇类甲虫类蚁类蝶类 蜂类 图2:访花昆虫数量统计。实验方法同图1 从图2可知,柱状图中比较突出的是“正常花”,其访花昆虫数量明显高于三组实验 组。但是,由于单独一组观测数据不具有足够的说服性。同时从实际操作和观测结果可以发 现我们的实验设计存在一定的缺陷。在设计实验时,预计“交叉花蜜”这一组的访花昆虫数 应多于单独留一种花的实验组,但结果是该组访花昆虫数最少。分析原因可能是挤压花蜜的 过程中造成了花蜜的损失,同时操作过程中会碰落白色孕性花 因此,第二天的实验我们增加了“均有花蜜”的实验组。该组最接近自然状态下生长的 接骨草,差异在于其蜜量更多。 第二天昆虫访花数量统计 10 单孕性 ■单不孕 口交叉花蜜 口均有花蜜 ■正常花 2 n=3 蝇类 甲虫类蚁类 蜂类 图3:访花昆虫数量统计。实验方法同图1 图3所示柱状图是第二天四组独立实验的均值结果。相对第一天而言更具有讨论价值。2015 年 7 月武汉神农架野外实习课程论文 - 5 - 分析。 从图 2 可知，柱状图中比较突出的是“正常花”，其访花昆虫数量明显高于三组实验 组。但是，由于单独一组观测数据不具有足够的说服性。同时从实际操作和观测结果可以发 现我们的实验设计存在一定的缺陷。在设计实验时，预计“交叉花蜜”这一组的访花昆虫数 应多于单独留一种花的实验组，但结果是该组访花昆虫数最少。分析原因可能是挤压花蜜的 过程中造成了花蜜的损失，同时操作过程中会碰落白色孕性花。 因此，第二天的实验我们增加了“均有花蜜”的实验组。该组最接近自然状态下生长的 接骨草，差异在于其蜜量更多。 图 3 所示柱状图是第二天四组独立实验的均值结果。相对第一天而言更具有讨论价值。 n=3 图 2: 访花昆虫数量统计。实验方法同图 1 图 3: 访花昆虫数量统计。实验方法同图 1