魏晋南北朝的科技与文化 【教学反思】 根据教学目标，基础史实的落实较为到位。课件制作精美，多媒体技术与课堂教 学整合度优。通过交互式等多媒体技术，动态进行每项教学目标的落实。教学资 源多样化，文字材料、视频、图片等资源合理布局，提供史料和设置问题情境， 帮助教学目标的达成。课堂气氛较为活跃。教师提问，学生思考并尝试解答，学 生参与课堂度较高、能够积极讨论思考并解决相应问题。 不足之处在于，教师提问后，未留有充足时间供学生思考，教师急于学生给出正 确答案而多次引导学生，不利于学生独立思考。【教学反思】 根据教学目标，基础史实的落实较为到位。课件制作精美，多媒体技术与课堂教 学整合度优。通过交互式等多媒体技术，动态进行每项教学目标的落实。教学资 源多样化，文字材料、视频、图片等资源合理布局，提供史料和设置问题情境， 帮助教学目标的达成。课堂气氛较为活跃。教师提问，学生思考并尝试解答，学 生参与课堂度较高、能够积极讨论思考并解决相应问题。 不足之处在于，教师提问后，未留有充足时间供学生思考，教师急于学生给出正 确答案而多次引导学生，不利于学生独立思考