和走在时代前列的奋进者，用实际行动展现中国精神的青春风采。 教学重点： 1、爱国主义的基本内涵： 2、新时代的爱国主义的基本要求； 3、坚持一个中国原则、反对“台独”分裂图谋。 教学难点： 1、如何理解爱国必须爱社会主义和爱党之间的逻辑关系： 2、如何理解爱国主义必须坚持立足民族又面向世界： 3、当代大学生做忠诚的爱国者的途径。 教学方法：讲授法、案例法、讨论法、案例分析法、云课堂互动教学 法、自主探究教学法 教学课时：2学时 学情分析：这门课程的对象是高职大一的学生。他们在高中学到了一 些相关的内容，有一定的基础。掌握了有关爱国主义知识的碎片化基 础知识，对作为民族精神核心的爱国主义内涵有一定的了解，大一的 学生思想活跃，求知欲强，他们在接受知识的过程中多了一份理性的 思考，具备了一定的分析问题的能力。这是学情的有利因素。然而， 一些学生他们能够理解老师的分析，但不愿意自己去思考。对我们为 什么要高度强调爱国主义的作用？为什么要强调爱国主义的本质和 要求就是爱党爱国与爱社会主义相统一、维护祖国统一和民族团结、 尊重和传承中华民族历史和文化、坚持立足民族又面向世界，以及对 当前新冠疫情防控中所体现的家国情怀、爱国主义精神缺乏清晰而深和走在时代前列的奋进者，用实际行动展现中国精神的青春风采。 教学重点： 1、爱国主义的基本内涵； 2、新时代的爱国主义的基本要求； 3、坚持一个中国原则、反对“台独”分裂图谋。 教学难点： 1、如何理解爱国必须爱社会主义和爱党之间的逻辑关系； 2、如何理解爱国主义必须坚持立足民族又面向世界； 3、当代大学生做忠诚的爱国者的途径。 教学方法：讲授法、案例法、讨论法、案例分析法、云课堂互动教学 法、自主探究教学法 教学课时：2 学时 学情分析：这门课程的对象是高职大一的学生。他们在高中学到了一 些相关的内容，有一定的基础。掌握了有关爱国主义知识的碎片化基 础知识，对作为民族精神核心的爱国主义内涵有一定的了解，大一的 学生思想活跃，求知欲强，他们在接受知识的过程中多了一份理性的 思考，具备了一定的分析问题的能力。这是学情的有利因素。然而， 一些学生他们能够理解老师的分析，但不愿意自己去思考。对我们为 什么要高度强调爱国主义的作用？为什么要强调爱国主义的本质和 要求就是爱党爱国与爱社会主义相统一、维护祖国统一和民族团结、 尊重和传承中华民族历史和文化、坚持立足民族又面向世界，以及对 当前新冠疫情防控中所体现的家国情怀、爱国主义精神缺乏清晰而深