《尼斯有人》做什第日夏共19 3.体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点,了解夸张、对 比等戏剧技巧。 德育目标 了解作者的人文主义理想,学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的 精神。 [教学重点] 1.把握戏剧冲突,理解戏剧情节在戏剧构成中的地位和作用 2.体会莎剧富于个性化、生动优美、文采斐然的语言特点,学习作者 的浯言表达技巧。 [教学难点]: 1.理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾,认识夏洛克这一形象的复 杂性。 2.初步学写戏剧评沦 [教学方法] 1.文献法2.复述法3.表演法4.讨论法 [教具准备]:多媒体 [课时安排]:2课时 [教学过程]: 第二课时 [教学要点《威尼斯商人》教学设计 第 11 页 共 19 页 3．体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点，了解夸张、对 比等戏剧技巧。 德育目标 了解作者的人文主义理想，学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的 精神。 [教学重点]： 1．把握戏剧冲突，理解戏剧情节在戏剧构成中的地位和作用。 2．体会莎剧富于个性化、生动优美、文采斐然的语言特点，学习作者 的浯言表达技巧。 [教学难点]： 1．理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾，认识夏洛克这一形象的复 杂性。 2．初步学写戏剧评沦。 [教学方法]： 1．文献法2．复述法3．表演法4．讨论法 [教具准备]：多媒体 [课时安排]：2课时 [教学过程]： 第二课时 [教学要点]