8电子产品与绿色环保(6学时)（支撑课程目标2） 8.2电子产品的环境污染* 8.3重金属污染指标 8.4RoH5指令★ 8.5电子产品的二次回收 86绿伍产品设计 目标及婴求 1)了解电子产品的环境污染特别是重金属污染的严峻性： 2)掌握RoH5指令的含义，RoHS认证标准，具备电子产品的绿色环保意识，讨论 如何有效实施电子产品的绿色环保，包括电子产品的回收问题。 3)堂挥讲行绿色产品设计的理念和方法： 令作业内容： 理解电子) 品与绿色环保的概念，认识电子产品的环境污染，掌握如何设计绿色环 保的电子产品。 令讨论内容： 引入重金属污染问题，讨论电子产品的环境污染与绿色环保实施。 人 解电子产品的重金属污染问题，了解RoS指令。 9课程报告与讨论，6学时 四、教学方法 1、采用传统教学方式与多媒体课件相结合进行教学，讲解工程伦理、工程管理与工程环境 的相关知识， 使学生加深对工程管理和环境的理解和掌握： 2、重点运用翻转课堂式教学，引入项目案列开展案例教学，理论联系实际：调整和充实教 学内容，注重学生应用能力的培养。 3、通过讨论课的形式，使学生加深对工程管理与环境的理解和认识 五、考核及成绩评定方式 考核方式：课程报告 成绩评定方式：平时成绩占10%，课程报告1占30%（支撑教学目标4、5），课程报告2占 30%(支撑教学目标1、2)，课程报告3占30%（支撑教学目标1、3） 课程目标达成情况及考试成绩评定占比(%) 课程教学目毕业要求 考试和评价方式成绩占比(%) 成绩比例 标 指标点 平时成结 课程报告1课程报告2课程报告3 (%) 教学目标1 6.3 10 10 22 教学目标2 2 20 22 教学目标3 8-1 20 22 教学目标411-1 15 17 教学目标5D 11-2 15 178 电子产品与绿色环保（6 学时）（支撑课程目标 2） 8.1 概述 8.2 电子产品的环境污染 8.3 重金属污染指标 8.4 RoHS 指令 8.5 电子产品的二次回收 8.6 绿色产品设计  目标及要求： 1） 了解电子产品的环境污染特别是重金属污染的严峻性； 2） 掌握 RoHS 指令的含义，RoHS 认证标准，具备电子产品的绿色环保意识，讨论 如何有效实施电子产品的绿色环保，包括电子产品的回收问题。 3） 掌握进行绿色产品设计的理念和方法；  作业内容： 理解电子产品与绿色环保的概念，认识电子产品的环境污染，掌握如何设计绿色环 保的电子产品。  讨论内容： 引入重金属污染问题，讨论电子产品的环境污染与绿色环保实施。  自学拓展： 查阅文献，了解电子产品的重金属污染问题，了解 RoHS 指令。 9 课程报告与讨论，6 学时 四、 教学方法 1、 采用传统教学方式与多媒体课件相结合进行教学，讲解工程伦理、工程管理与工程环境 的相关知识，使学生加深对工程管理和环境的理解和掌握； 2、 重点运用翻转课堂式教学，引入项目案列开展案例教学，理论联系实际；调整和充实教 学内容，注重学生应用能力的培养。 3、 通过讨论课的形式，使学生加深对工程管理与环境的理解和认识。 五、 考核及成绩评定方式 考核方式：课程报告 成绩评定方式：平时成绩占 10%，课程报告 1 占 30%（支撑教学目标 4、5），课程报告 2 占 30%（支撑教学目标 1、2），课程报告 3 占 30%（支撑教学目标 1、3） 课程目标达成情况及考试成绩评定占比（%） 课程教学目 标 毕业要求 指标点 考试和评价方式成绩占比（%） 成绩比例 平时成绩 课程报告 1 课程报告 2 课程报告 3 （%） 教学目标 1 6-3 2 10 10 22 教学目标 2 7-1 2 20 22 教学目标 3 8-1 2 20 22 教学目标 4 11-1 2 15 17 教学目标 5 11-2 2 15 17