《心理实验设计与编程》课程教学大纲 课程名称：心理实验设计与编程 课程类别：专业选修课 适用专业：心理学 考核方式：考查 总学时、学分：32学时、1.5学分其中实践学时：16学时 一、课程教学目的 开发心理实验程序，以提高其从事心理学本课程实验的目的在于 训练学生利用E-Prime软件研究的能力。学生在学习E-Pr ime实验设 计的过程中，应具备主动学习的精神，勤于思考，善于思考。鼓励学 生自主设计实验程序，以达到提高实验程序开发技巧、培养动手能力 及科研能力的目的。 二、课程教学要求 本课程在一个学期内完成，以上机编程操作为主。根据课程的性 质、任务、要求及学习的对象，将课程内容分成三部分：第一部分内 容主要介绍如何利用E-Prime软件开发实验程序，第二部分内容则主 要介绍如何利用E-Basic语言编写脚本实验程序，以实现控件难以实 现的部分实验功能，第三部分内容要求学生编程实现若千经典的心理 学实验以便系统的练习使用E-Prime软件。经过这三部分内容的训练 后，学生应达到下列要求： 1.能较熟练地利用E-Pr ime软件在开发简单的心理学实验程序。 2.能利用E-Basic语言编写简单的脚本实验程序以实现控件所 难以实现的功能。 3.更熟练地掌握心理学实验设计的方法，并能更深入的领会心理 学研究方法的底层逻辑。《心理实验设计与编程》课程教学大纲 课程名称：心理实验设计与编程 课程类别：专业选修课 适用专业：心理学 考核方式：考查 总学时、学分：32 学时、1.5 学分 其中实践学时：16 学时 一、 课程教学目的 开发心理实验程序，以提高其从事心理学本课程实验的目的在于 训练学生利用 E-Prime 软件研究的能力。学生在学习 E-Prime 实验设 计的过程中，应具备主动学习的精神，勤于思考，善于思考。鼓励学 生自主设计实验程序，以达到提高实验程序开发技巧、培养动手能力 及科研能力的目的。 二、 课程教学要求 本课程在一个学期内完成，以上机编程操作为主。根据课程的性 质、任务、要求及学习的对象，将课程内容分成三部分:第一部分内 容主要介绍如何利用 E-Prime 软件开发实验程序,第二部分内容则主 要介绍如何利用 E-Basic 语言编写脚本实验程序，以实现控件难以实 现的部分实验功能,第三部分内容要求学生编程实现若干经典的心理 学实验以便系统的练习使用 E-Prime 软件。经过这三部分内容的训练 后，学生应达到下列要求: 1.能较熟练地利用 E-Prime 软件在开发简单的心理学实验程序。 2.能利用 E-Basic 语言编写简单的脚本实验程序以实现控件所 难以实现的功能。 3.更熟练地掌握心理学实验设计的方法，并能更深入的领会心理 学研究方法的底层逻辑