综合性学习天下国家 每个人对自己祖国的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国 的山河,为之描画为之歌咏:热爱祖国的语言文字、历史文化,为之沉醉为之感动……这些都是爱 国情怀的表现,今天我们开展一次以“天下国家”为主题的爱国综合性学习活动,请大家积极参加 1.激发心志:爱国人物故事会 (1)请为本次爱国人物故事会拟一则宣传标语 好爱国故事,学习人物精神 (2)给下列爱国故事配上有关联的人物 ①精忠报国(E)②宁死不降元朝(B) ③献身抗日英雄(D)④舍身炸暗堡(F) ⑤死在铡刀之下(C)⑥回国报效数学家(A) A.华罗庚B.文天祥C.刘胡兰 D.杨靖宇E.岳飞F.董存瑞 (3)选择下列英雄人物中的一个,概括其爱国故事。 ①詹天佑②郑成功③王二小④黄继光 示例:黄继光在一次战斗中,用自己的身体堵住敌人的机枪眼,让战友们冲锋,消灭敌人 取得胜利。 示例2:王二小在抗日战争中,机智地把“鸡毛信”送到八路军连长手中,解救了全村的老 百姓。 2.陶冶心灵:爱国诗词朗诵会 (1)设计本次朗诵会活动过程。 A.各小组同学搜集爱国诗词 组长负责汇总,并整理分类 C.每组的同学选一首自己最喜欢的诗词进行朗诵 .评委对朗诵进行评价,老师进 总结。 (2)对本次朗诵会提出建议 A.朗诵时应注意语调、节奏、表情的综合运用。 B.必要时,配上合适的音乐,以增强感染力。1 综合性学习 天下国家 每个人对自己祖国的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲； 赞美祖国 的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱 国情怀的表现，今天我们开展一次以“天下国家”为主题的爱国综合性学习活动，请大家积极参加。 1．激发心志：爱国人物故事会 (1)请为本次爱国人物故事会拟一则宣传标语。 __讲好爱国故事，学习人物精神__ (2)给下列爱国故事配上有关联的人物。 ①精忠报国( E ) ②宁死不降元朝( B ) ③献身抗日英雄( D ) ④舍身炸暗堡( F ) ⑤死在铡刀之下( C ) ⑥回国报效数学家( A ) A．华罗庚 B．文天祥 C．刘胡兰 D．杨靖宇 E．岳飞 F．董存瑞 (3)选择下列英雄人物中的一个，概括其爱国故事。 ①詹天佑 ②郑成功 ③王二小 ④黄继光 __示例 1：黄继光在一次战斗中，用自己的身体堵住敌人的机枪眼，让战友们冲锋，消灭敌人， 取得胜利。__ __示例 2：王二小在抗日战争中，机智地把“鸡毛信”送到八路军连长手中，解救了全村的老 百姓。 2．陶冶心灵：爱国诗词朗诵会 (1)设计本次朗诵会活动过程。 __A．各小组同学搜集爱国诗词。__ __B．组长负责汇总，并整理分类。__ __C．每组的同学选一首自己最喜欢的诗词进行朗诵。____D．评委对朗诵进行评价，老师进行 总结。 (2)对本次朗诵会提出建议。 __A．朗诵时应注意语调、节奏、表情的综合运用。 __B．必要时，配上合适的音乐，以增强感染力