课时备课 学科:语文 任课班级:六年级五班 任课教师:周萍 讲‘碰壁’”、“救助车夫”、“女佣阿三的回忆”。小标题 最好是从学生中来 练习概括课文的中心思想 1、出示课件,请一人在黑板上填写,其他同学在课本填写。 2、讨论修改填写答案。(这篇课文通过回忆伯父鲁迅先生 给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是个为自己 想得少、为别人想得多的人,表达了作者敬爱和怀念伯父 的思想感情。) 3、指名把填写后的句子连起来读一读。告诉学生这几句话 讲的就是这篇课文的中心思想 四、抄写词语,每个词语写两遍 注意“冠”字上面没有一点,“嗽”中间是“束”不是 束”,右边是“欠”不能写成“攵”。 我的伯父鲁迅先生 谈《水浒传》 关心、教育孩子 板书设计 讲“碰壁” 顽强斗争 深切怀念救助车夫 忧国忧民 女佣阿三的回忆为自己想得少,为别人想得多 作1、摘抄本课好词佳句 业 完成同步测试 设|3、课后读读鲁迅的文章 置 亮点采集: 课后反思 存在问题课时备课 学科： 语文 任课班级：六年级五班 任课教师：周萍 “讲‘碰壁’”、“救助车夫”、“女佣阿三的回忆”。小标题 最好是从学生中来。） 三、练习概括课文的中心思想 1、出示课件，请一人在黑板上填写，其他同学在课本填写。 2、讨论修改填写答案。（这篇课文通过回忆伯父鲁迅先生 给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是个为自己 想得少、为别人想得多的人，表达了作者敬爱和怀念伯父 的思想感情。） 3、指名把填写后的句子连起来读一读。告诉学生这几句话 讲的就是这篇课文的中心思想。 四、抄写词语，每个词语写两遍 注意“冠”字上面没有一点，“嗽”中间是“束”不是 “朿”，右边是“欠”不能写成“攵”。 板 书 设 计 我的伯父鲁迅先生 谈《水浒传》 关心、教育孩子 讲“碰壁” 顽强斗争 深切怀念救 助车夫 忧国忧民 女佣阿三的回忆 为自己想得少，为别人想得多 作 业 设 置 1、 摘抄本课好词佳句 2、 完成同步测试 3、 课后读读鲁迅的文章 课 后 反 思 亮点采集： 存在问题：