【授课时间】1学时 【教学难点】 【教学日标】 掌握逐步聚合反应分类 2区别单体的官能团与官能度 3能正确命名逐步聚合物 【教学手段】课堂讲授 【教学过程】 11逐步聚合反应分类 按反应机理 缩合聚合：多次缩合反应，有小分子析出（典型逐步聚合，重点研究） nH2N(CH2)NHz+nHCOOC(CH2)COOH H NH(CH2)NHOC(CH2)CO OH+ 2n-1H,0 逐步加聚：多次官能团间加成，无小分子析出 nHO-R-OH+nO-C-N-R2-N=C-O- nHO-R:-O-CO-NH-R2-N-C-O HO-R1-O[CO-NH-RNH-CO-O-R-OjCO-NH-R2-NCO(聚氨酯) 2按反应动力学 平衡反应：K<103聚酯K4) 不平衡反应.K103娶碳酸瑞 3.按 物链结构 线型缩聚：单体户2线型结构，可溶解，可熔融 尼龙 体型缩聚：单体户3体型（支化或网状）结构，不溶解，不熔融 环氧树脂 4.按所含特征宫能团：聚醚化聚酯化。聚酰胺化 5按反应单体种卷 H2N(CH2)COOH→ 混缩聚mixing polycondensation:aRa+bR'b H-N(CH)NH+HOOC(CH)COOH 共缩聚c0- ondensation polymerization: 2.12逐步聚合反应的单体 单体的官能团与官能度 官能团：参与反应并表征反应类型的原子（团） 官能度：单体分子中反应点的数目叫做单体功能度()， 一般就等于单体所含功能基的数目】 二单体种类 1两功能基相同并可相互反应： 元醇聚 合生成聚配 2两功能基相同，但相互不能反应，聚合反应只能在不同单体间进行：如二元胺和二元羧酸 聚合生成聚酰酸 3两功能基不同并可相互反应：如羟基酸聚合生成聚酯 三单体的反应能力 1官能团种类 2宫能团位置 3单体设计 2 【授课时间】1 学时 【教学难点】 【教学目标】 1 掌握逐步聚合反应分类 2 区别单体的官能团与官能度 3 能正确命名逐步聚合物 【教学手段】课堂讲授 【教学过程】 2.1.1 逐步聚合反应分类 1．按反应机理 缩合聚合：多次缩合反应，有小分子析出（典型逐步聚合，重点研究） nH2N(CH2)6NH2+nHCOOC(CH2)8COOH H [ NH(CH2)6NHOC(CH2)8CO ] n OH + (2n-1)H2O 逐步加聚: 多次官能团间加成, 无小分子析出 nHO-R1-OH+nO=C=N-R2-N=C=O nHO-R1-O- CO-NH-R2-N=C=O . HO-R1-O [CO-NH-R2-NH-CO-O-R1-O] CO-NH-R2-NCO（聚氨酯） 2. 按反应动力学 平衡反应:K<103 聚酯(K≈4) 不平衡反应: K>103聚碳酸酯 3. 按产物链结构 线型缩聚: 单体 f=2 线型结构，可溶解，可熔融 尼龙 体型缩聚: 单体 f=3 体型（支化或网状）结构，不溶解，不熔融 环氧树脂 4. 按所含特征官能团: 聚醚化, 聚酯化, 聚酰胺化. 5. 按反应单体种类 均缩聚 homopolycondensation：aRb H2N(CH2)5COOH 混缩聚 mixing polycondensation：aRa+bR’b H2N(CH2)6NH2+HOOC(CH2)4COOH 共缩聚 co-condensation polymerization： 2.1.2 逐步聚合反应的单体 一 单体的官能团与官能度 官能团：参与反应并表征反应类型的原子（团） 官能度：单体分子中反应点的数目叫做单体功能度（f ), 一般就等于单体所含功能基的数目。 二 单体种类 1 两功能基相同并可相互反应：如二元醇聚合生成聚醚 2 两功能基相同, 但相互不能反应，聚合反应只能在不同单体间进行：如二元胺和二元羧酸 聚合生成聚酰胺 3 两功能基不同并可相互反应：如羟基酸聚合生成聚酯 三 单体的反应能力 1 官能团种类 2 官能团位置 3 单体设计