设计性实验。 要求教师组织管理好实验进程，在条件允许的情况下，尽可能为实验提供便利 ,根据教师提供的题目，学生选择自己感兴趣的实验内容，将题目报给老师。可以是一种测定对象，尝 试多种方法：也可以选择多个题目。要求独立查阅资料，独立设计方案，独立进行实验。但提侣同学之间 相互交流，特别是做相同愿日的同学，可以在误下、课上讨论，也可和老师讨论，一起归纳总结，待老师 指导后，分头实施方案，进行实验。但是必须独立撰写实验报告，报告格式按照《分析化学》期刊上论文 发表的格式。为设计实验提供的药品、 试剂和仪器的清单将张贴在实验室黑板上 参考愿日 1.化肥厂铜氨液总酸度的测定 2.高纯石英砂中痕量铁的测定 3.硅酸盐水泥（或水泥熟料、矿渣）中钙镁含量的测市 4.铁轻混合液中铁秘含量的测定 5.铝合金中铝含量的测定 6.维生素C药片（或新鲜相橘）中抗坏血酸含量的测定 7.题湖或青山湖湖水中C0D的测定 8.双组分混合液中各组分含量的测定 9.碳酸氢铵中氮含量的测定 10.其他（注 也可以由 学生自己提出实验课题。 1,自由选题 查阅资料，参考书：《分析化学》，《分析化学实验》（高等教育出版社，武汉大学等院校编）和分 析杂志等，了解实验目的、原理和方法. 希望在报告后附上白己在学习这门深程中的感受，特别欢迎提出宝贵的意见和建议 本次实验 此课程的最后一次实验。实验结束后 ,将要按照附录中的仪器清单再次清点仪器，多退 补。在教员核查后，将所有清点后的仪器整齐地放入柜中，镇好柜门，交还钥匙。 五、考核形式及要求 考核主要以平时实验成绩以及实验操作考试和实验笔试成绩三部分组成。总评成绩的评定原则是：平 时预习及实验报吉占总评成的3：设计性实验或 实验操作竞赛占总成绩的10%：实验操作考试成绩占爸 评成续的30%：实验笔试卷面成绩占总评成续的30%。 六、附录 分析化学实验考试分两部分进行，实验提作考试及实验笔试 ,实验操作考试 考试内容 (在以下内容中选取1个) 1,铁矿石中铁含量的测定； 2.白云石中钙镁含量的测定 3.铝合金中铝含量的测定 其他选题 （(二)实验操作考试要求 1.遵守实验室纪律，操作规范 2.实验结果准确，精密度好： 3.实验仪器放置合理、实验台面整洁设计性实验： 一．要求教师组织管理好实验进程，在条件允许的情况下，尽可能为实验提供便利。 二．根据教师提供的题目，学生选择自己感兴趣的实验内容，将题目报给老师。可以是一种测定对象，尝 试多种方法；也可以选择多个题目。要求独立查阅资料，独立设计方案，独立进行实验。但提倡同学之间 相互交流，特别是做相同题目的同学，可以在课下、课上讨论，也可和老师讨论，一起归纳总结，待老师 指导后，分头实施方案，进行实验。但是必须独立撰写实验报告，报告格式按照《分析化学》期刊上论文 发表的格式。为设计实验提供的药品、试剂和仪器的清单将张贴在实验室黑板上。 参考题目： 1. 化肥厂铜氨液总酸度的测定 2. 高纯石英砂中痕量铁的测定 3. 硅酸盐水泥（或水泥熟料、矿渣）中钙镁含量的测定 4. 铁铋混合液中铁铋含量的测定 5. 铝合金中铝含量的测定 6. 维生素 C 药片(或新鲜柑橘)中抗坏血酸含量的测定 7. 磁湖或青山湖湖水中 COD 的测定 8. 双组分混合液中各组分含量的测定 9. 碳酸氢铵中氮含量的测定 10.其他（注：也可以由学生自己提出实验课题。） 11.自由选题 查阅资料，参考书：《分析化学》，《分析化学实验》（高等教育出版社，武汉大学等院校编）和分 析杂志等，了解实验目的、原理和方法。 希望在报告后附上自己在学习这门课程中的感受，特别欢迎提出宝贵的意见和建议。 本次实验为此课程的最后一次实验。实验结束后，将要按照附录中的仪器清单再次清点仪器，多退少 补。在教员核查后，将所有清点后的仪器整齐地放入柜中，锁好柜门，交还钥匙。 五、考核形式及要求 考核主要以平时实验成绩以及实验操作考试和实验笔试成绩三部分组成。总评成绩的评定原则是：平 时预习及实验报告占总评成绩的 30%；设计性实验或实验操作竞赛占总成绩的 10%；实验操作考试成绩占总 评成绩的 30%；实验笔试卷面成绩占总评成绩的 30%。 六、附录 分析化学实验考试分两部分进行：实验操作考试及实验笔试 一． 实验操作考试 （一）考试内容：（在以下内容中选取 1 个） 1．铁矿石中铁含量的测定； 2．白云石中钙镁含量的测定； 3．铝合金中铝含量的测定 其他选题 （二）实验操作考试要求 1．遵守实验室纪律，操作规范； 2．实验结果准确，精密度好； 3．实验仪器放置合理、实验台面整洁；