（二)进解完后，学生交来100L干慢的烧杯及表皿，教数师分发样品，学生称量样品、配制、加热沉 淀剂和样品，然后开始做沉淀（注意：每人只做一份样品），最初几滴沉淀剂的加入非常重要，一定要慢 加、多搅拌 一且溶液出现混浊，就可加快沉淀剂的滴加速度。 ml,沉淀剂应在5分钟内加完 等到最后 一位同学做完沉淀后 让沉淀放置陈化 下次实验再接着做 送时可问学 一起讲解 滤纸的折叠、坩埚的洗涤和使用以及沉淀如何转移、洗涤、过滤，棋干、炭化、灰化、恒重：如何检查C1 离子，一坩埚洗涤好后要在(800士20代℃)下进行灼烧恒重，恒重好的坩埚称量，记录。 (四)沉淀洗涤次数不宜过多，以免损失， (五)下次实验来再接着微，沉淀的转移、洗涤、过滤、烘干（炭化、灰化）、恒重、称量； 意 BaC1,为毒品 使用时须注意安全 问愿：湿润的州埚能否放入干燥器中干燥 实险三纸色谱法分高和鉴定氯基酸 解纸色谱法法分离原理：熟悉点样、展开及显色操作方法：预习实验，了解实验日的、原理和操作 方法。 二，实验目的与要求 （(一)学习纸色普法分离原理 (二)掌握纸色谱法分离和鉴定氨基酸的原理及方法。 (三)掌纸色谱法分离和鉴定氨基酸操作步。 三.实验内容 (一)首先向学生讲解本次实验的原理 (一)学生应量握点样，展开，显色操作步避以及比移值的计算方法。 (三)熟练掌界纸色谱法定性分析氨基酸操作步骤。 (四)实哈时，用手指直接拿取波纸条中部，对实验结果有何影响？ (五)将点好样的滤纸条挂在层析筒内，若原点也浸入到展开剂中，实验结果会怎么样？ (六)展开剂组成与浓度对氨基酸分离的关键性作用 实验四邻二氨菲光度法测铁 一，预先阅读实验 解吸量管的规格和使用：热悉分光光度计的原理和操作方法。，习实验，了解实验目的、原理科 操作方法 二.实验目的与要求 (一)学习如何选择吸光光度分析的条件。 (二)掌挥用吸光光度法测定铁的原理及方法 (三)掌握分光光度计和吸量管的使用方法， 三实验内容 (一)首先向学生讲清楚本次实验的原理 (二)学生应掌握条件试验中的“吸收曲线的制作和测量波长的选择”， (三)热练掌握铁含量的测定(1)“标准曲线的制作”，(2)试样中铁含量的测定。 (圆)时论本实中有几种类型的空白。做空白实验的意义何在？ (五)本实验为仪器分析方法，属于微量分析范围。 启发学生比较常量分析方法和微量分析方法的灵 敏度、精击度和准确度。在学时允许的情况下，自拟方案，用分光光度法测定铁矿中的铁含量：样品与容 量法完全相同。通过对结果的分析，比较容量法与仪器法的优缺点。 (六)要求给学生准备普通坐标纸一张(A纸大小)、铅笔、尺子。 （二）讲解完后，学生交来 100mL 干燥的烧杯及表皿。教师分发样品，学生称量样品、配制、加热沉 淀剂和样品，然后开始做沉淀（注意：每人只做一份样品），最初几滴沉淀剂的加入非常重要，一定要慢 加、多搅拌；一旦溶液出现混浊，就可加快沉淀剂的滴加速度。50mL 沉淀剂应在 5 分钟内加完。 （三）等到最后一位同学做完沉淀后，让沉淀放置陈化，下次实验再接着做，这时可向学生一起讲解 滤纸的折叠、坩埚的洗涤和使用以及沉淀如何转移、洗涤、过滤，烘干、炭化、灰化、恒重；如何检查 Cl 离子，－坩埚洗涤好后要在（800±200 C）下进行灼烧恒重，恒重好的坩埚称量，记录。 （四）沉淀洗涤次数不宜过多，以免损失。 （五）下次实验来再接着做，沉淀的转移、洗涤、过滤、烘干（炭化、灰化）、恒重、称量； 注意：BaCl2为毒品，使用时须注意安全。 问题：湿润的坩埚能否放入干燥器中干燥？ 实验三 纸色谱法分离和鉴定氨基酸 一．预先阅读实验 了解纸色谱法法分离原理；熟悉点样、展开及显色操作方法；预习实验，了解实验目的、原理和操作 方法。 二．实验目的与要求 （一）学习纸色谱法分离原理。 （二）掌握纸色谱法分离和鉴定氨基酸的原理及方法。 （三）掌握纸色谱法分离和鉴定氨基酸操作步骤。 三.实验内容 （一）首先向学生讲解本次实验的原理。 （二）学生应掌握点样，展开，显色操作步骤以及比移值的计算方法。 （三）熟练掌握纸色谱法定性分析氨基酸操作步骤。 （四）实验时，用手指直接拿取滤纸条中部，对实验结果有何影响？ （五）将点好样的滤纸条挂在层析筒内，若原点也浸入到展开剂中，实验结果会怎么样？ （六）展开剂组成与浓度对氨基酸分离的关键性作用。 实验四 邻二氮菲光度法测铁 一．预先阅读实验 了解吸量管的规格和使用；熟悉分光光度计的原理和操作方法。，预习实验，了解实验目的、原理和 操作方法。 二．实验目的与要求 （一）学习如何选择吸光光度分析的条件。 （二）掌握用吸光光度法测定铁的原理及方法。 （三）掌握分光光度计和吸量管的使用方法。 三.实验内容 （一）首先向学生讲清楚本次实验的原理。 （二）学生应掌握条件试验中的“吸收曲线的制作和测量波长的选择”。 （三）熟练掌握铁含量的测定（1）“标准曲线的制作”，（2）试样中铁含量的测定。 （四）讨论本实验中有几种类型的空白，做空白实验的意义何在？ （五）本实验为仪器分析方法，属于微量分析范围。启发学生比较常量分析方法和微量分析方法的灵 敏度、精密度和准确度。在学时允许的情况下，自拟方案，用分光光度法测定铁矿中的铁含量；样品与容 量法完全相同。通过对结果的分析，比较容量法与仪器法的优缺点。 （六）要求给学生准备普通坐标纸一张（A4 纸大小）、铅笔、尺子