河南中医药大学教学设计 授课章节第五讲运输层(TCP概述、TCP工作原理)授课学时 所属课程 计算机网络 授课年级 2016级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 培养学生知识目标 (1)掌握TCP的含义与工作原理。 培养学生能力目标 (1)分析能力; (2)逻辑推导能力 培养学生情感目标 (1)对抽象概念的具化 (2)面对困难迎难而上。 2、教学内容:依据教学大纲;含教学重点难点 教学重点: (1)传输控制协议的工作原理。 教学难点: (2)传输控制协议在网络中的工作过程。 时间分配 (1)主要特点(10分钟) (2)TCP连接(10分钟) (3)工作原理(40分钟) (4)信道利用率(10分钟) (5)ARQ协议(10分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础 计算机通信原理、计算机组成原理。 学生的认知特点: (1)理解学习本小节对今后学习网络的重要性 (2)对抽象事物的理解有难度。 学生的学习风格:河南中医药大学教学设计 授课章节 第五讲 运输层（TCP 概述、TCP 工作原理） 授课学时 2 所属课程 计算机网络 授课年级 2016 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： （1）掌握 TCP 的含义与工作原理。 培养学生能力目标： （1）分析能力； （2）逻辑推导能力。 培养学生情感目标： （1）对抽象概念的具化； （2）面对困难迎难而上。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）传输控制协议的工作原理。 教学难点： （2）传输控制协议在网络中的工作过程。 时间分配： （1）主要特点（10 分钟） （2）TCP 连接（10 分钟） （3）工作原理（40 分钟） （4）信道利用率（10 分钟） （5）ARQ 协议（10 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机通信原理、计算机组成原理。 学生的认知特点： （1）理解学习本小节对今后学习网络的重要性； （2）对抽象事物的理解有难度。 学生的学习风格：