《环境生态学》课程教学大纲 浏览次数：1546责任编辑：通讯作者：摄景影： 一、 课程中文名称：环境生态学 二、课程英文名称：Environmental Ecology 三、课程编码：ZX0640815 四、课程性质：专业选修课 五、学时数、学分数、开课学期 24学时，1.5学分，三年级、第一学期。 六、课程目的与要求 这门课程介绍了个体、种群、群落、生态系统的基本概念、特征、组成、结构以及生态学中的一些基本原 理，并突出了环境保护、自然资源开发与利用、可持续发展为重点的应用生态学部分。通过本课程的学习使学生在 掌握环境生态学的基本理论的基础上，正确认识人类干扰对生态系统的影响，以及受损生态系统的恢复、重建和生 态系统管理的生态途径。在教学过程中为学生构建生态学的理论体系，教给学生有关生态学的知识轮廓，使学生可 以在后续的课程学习中有的放矢，有目的地拓宽自己的生态学知识范围和深度。学生在学习课程中，不仅要认真阅 读教材内容，做到生态学知识的融会贯通，同时，还要广泛阅读参考书目以及与之相关的文献资料，积极把握生态 学发展最前沿的知识。 七、本课程与其它课程的联系 本课程是环境工程专业的选修课，在诸多相关学科中，环境生态学与生态学的联系最为紧密，生态学是环境生 态学的理论基础，在很多领域，环境生态学与环境监测、环境工程学、环境经济学、环境法学、污染生态学、固体 废物处理、恢复生态学、大气污染与防治等课程的研究内容有交叉。 八、教学方法 课堂讲授。 九、考核方法 闭卷考试。 十、选用教材参考书目 教材：《环境生态学导论》盛连喜主编，高教出版社，2002年第一版。 参考书：《生态学》李博主编，高教出版社。 《环境生态学》金岚主编，高教出版社。 十一、 教学进程安排表 学时 序号 章节教学内容 理论 实践 合计 第一章绪论 2 2 第二章生物与环境 4 3 第三章种群生态学 3 3 4 第四章群落生态学 3 3 5 第五章生态系统生态学 6 6 6 第六章生态系统服务 2 2 7 第七章人类对自然生态系统的干扰与生态修复 2 2 8 第八章受损生态系统的修复 2 2 合计 24 24 十二、主要教学内容、重点和难点 第一章绪论《环境生态学》课程教学大纲 浏览次数：1546 责任编辑： 通讯作者： 摄影： 一、课程中文名称：环境生态学 二、课程英文名称：Environmental Ecology 三、课程编码：ZX0640815 四、课程性质：专业选修课 五、学时数、学分数、开课学期 24学时，1.5学分，三年级、第一学期。 六、课程目的与要求 这门课程介绍了个体、种群、群落、生态系统的基本概念、特征、组成、结构以及生态学中的一些基本原 理，并突出了环境保护、自然资源开发与利用、可持续发展为重点的应用生态学部分。通过本课程的学习使学生在 掌握环境生态学的基本理论的基础上，正确认识人类干扰对生态系统的影响，以及受损生态系统的恢复、重建和生 态系统管理的生态途径。在教学过程中为学生构建生态学的理论体系，教给学生有关生态学的知识轮廓，使学生可 以在后续的课程学习中有的放矢，有目的地拓宽自己的生态学知识范围和深度。学生在学习课程中，不仅要认真阅 读教材内容，做到生态学知识的融会贯通，同时，还要广泛阅读参考书目以及与之相关的文献资料，积极把握生态 学发展最前沿的知识。 七、本课程与其它课程的联系 本课程是环境工程专业的选修课，在诸多相关学科中，环境生态学与生态学的联系最为紧密，生态学是环境生 态学的理论基础，在很多领域，环境生态学与环境监测、环境工程学、环境经济学、环境法学、污染生态学、固体 废物处理、恢复生态学、大气污染与防治等课程的研究内容有交叉。 八、教学方法 课堂讲授。 九、考核方法 闭卷考试。 十、选用教材参考书目 教 材：《环境生态学导论》盛连喜主编，高教出版社，2002年第一版。 参考书：《生态学》李博主编，高教出版社。 《环境生态学》金岚主编，高教出版社。 十一、教学进程安排表 序号 章节教学内容 学时 理论 实践 合计 1 第一章 绪论 2 2 2 第二章 生物与环境 4 4 3 第三章 种群生态学 3 3 4 第四章 群落生态学 3 3 5 第五章 生态系统生态学 6 6 6 第六章 生态系统服务 2 2 7 第七章 人类对自然生态系统的干扰与生态修复 2 2 8 第八章 受损生态系统的修复 2 2 合计 24 24 十二、主要教学内容、重点和难点 第一章 绪论