一、学习目的 通过本章的学习，了解环境问题产生的根源，环境生态学的学科任务及发展趋势。掌握生态学的定义，环境问 题，环境生态学的定义，环境生态学的主要内容。本章计划2学时。 二、课程内容 第一节环境生态学的定义及其形成与发展 第二节环境生态学的研究内容与学科任务 第三节环境生态学与相关学科 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点 生态学的定义，环境问题，环境生态学的定义，环境生态学的主要内容。 (二)教学难点 环境生态学的学科任务及发展趋势。 (三)教学手段及教学环节 课堂板书讲授。 四、思考与练习 教材中思考与练习。 第二章生物与环境 一、学习目的 通过本章的学习，掌握环境的概念及其类型，生态因子的生态作用及生物适应，生物的趋异和趋同适应，生态 因子作用的一般规律，生态因子的限制性作用。本章计划4学时。 二、课程内容 第一节地球上的生物 第二节环境的概念及其类型 第三节主要环境因子的生态作用 第四节生态因子作用的一般规律 三、重点、难点提示和教学手段 (一）教学重点 生态因子的生态作用，生态因子作用的一般规律，生态因子的限制性作用。 (二)教学难点 生态因子的限制性作用。 (三)教学手段及教学环节 课堂板书讲授。 四、思考与练习 教材中思考与练习。 第三章种群生态学 一、学习目的 通过本章的学习，掌握种群的概念和基本特征，种群的增长，种群的增长模型，种群的数量动态，种群调节， 生态对策，种群关系。本章计划3学时。 二、课程内容 第一节种群的特征及动态 第二节种群关系 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点 种群数量模型，种群调节，繁殖策略，种内关系和种间关系。 (二)教学难点 种群数量模型，种群调节。 (三)教学手段及教学环节 课堂板书讲授。 四、思考与练习一、学习目的 通过本章的学习，了解环境问题产生的根源，环境生态学的学科任务及发展趋势。掌握生态学的定义，环境问 题，环境生态学的定义，环境生态学的主要内容。本章计划2学时。 二、课程内容 第一节 环境生态学的定义及其形成与发展 第二节 环境生态学的研究内容与学科任务 第三节 环境生态学与相关学科 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 生态学的定义，环境问题，环境生态学的定义，环境生态学的主要内容。 （二）教学难点 环境生态学的学科任务及发展趋势。 （三）教学手段及教学环节 课堂板书讲授。 四、思考与练习 教材中思考与练习。 第二章 生物与环境 一、学习目的 通过本章的学习，掌握环境的概念及其类型，生态因子的生态作用及生物适应，生物的趋异和趋同适应，生态 因子作用的一般规律，生态因子的限制性作用。本章计划4学时。 二、课程内容 第一节 地球上的生物 第二节 环境的概念及其类型 第三节 主要环境因子的生态作用 第四节 生态因子作用的一般规律 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 生态因子的生态作用，生态因子作用的一般规律，生态因子的限制性作用。 （二）教学难点 生态因子的限制性作用。 （三）教学手段及教学环节 课堂板书讲授。 四、思考与练习 教材中思考与练习。 第三章 种群生态学 一、学习目的 通过本章的学习，掌握种群的概念和基本特征，种群的增长，种群的增长模型，种群的数量动态，种群调节， 生态对策，种群关系。本章计划3学时。 二、课程内容 第一节 种群的特征及动态 第二节 种群关系 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 种群数量模型，种群调节，繁殖策略，种内关系和种间关系。 （二）教学难点 种群数量模型，种群调节。 （三）教学手段及教学环节 课堂板书讲授。 四、思考与练习