作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内 容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导让学生更好地城乡居民养 老保险制度。 第十讲养老保险制度的转移接续 (一)目的与要求 理解和掌隆荞老保险转移接续现象产生的原因，不同养老保验制度内、外转 移接续的政策与养老金的算法：通过学习习近平总书记19大报告关于养老金全 国统筹的内容，强调全国统筹重要性与当前进展与面临问题 (二)教学内容 第一节养老保险转移接续的原因 1、养老保险转移接续的背景：2、养老保险转移接续的具体原因与方式：3、 解决养老金携带不便的最终办法-一全国统筹 第二节养老保险转移接续的方式方法 1、城镇职工养老保险制度内的转移接续：2、城乡居民养老保险制度内转移继续： 3、跨制度转移接续的政策、做法、案例 (三)思考与实践 1、我国养老保险转移接续现象出现的原因？ 2、各种制度养老保险转移接续的具体做法 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、比较法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教 学媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书，其中，基本教材 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内 容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导让学生史好地理解养老保 险的转移接续制度 第十一讲典型国家的养老保险制度1 (一)目的与要求 理解世界银行提出的三支柱和五支柱养老保障模式：世界银行的观点对世界养老 金改革有哪些影响：世界养老金改革的趋势。通过与世界主要国家养老保险体系 的对比，彰显我国养老金制度优势，培养学生的制度自信、文化自信。 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内 容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导让学生更好地城乡居民养 老保险制度。 第十讲 养老保险制度的转移接续 （一）目的与要求 理解和掌握养老保险转移接续现象产生的原因，不同养老保险制度内、外转 移接续的政策与养老金的算法；通过学习习近平总书记 19 大报告关于养老金全 国统筹的内容，强调全国统筹重要性与当前进展与面临问题 （二）教学内容 第一节 养老保险转移接续的原因 1、 养老保险转移接续的背景； 2、养老保险转移接续的具体原因与方式；3、 解决养老金携带不便的最终办法--全国统筹 第二节 养老保险转移接续的方式方法 1、城镇职工养老保险制度内的转移接续；2、城乡居民养老保险制度内转移继续； 3、跨制度转移接续的政策、做法、案例 （三）思考与实践 1、我国养老保险转移接续现象出现的原因？ 2、各种制度养老保险转移接续的具体做法 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、比较法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教 学媒体应用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书，其中，基本教材 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内 容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导让学生更好地理解养老保 险的转移接续制度。 第十一讲 典型国家的养老保险制度 1 （一）目的与要求 理解世界银行提出的三支柱和五支柱养老保障模式；世界银行的观点对世界养老 金改革有哪些影响；世界养老金改革的趋势。通过与世界主要国家养老保险体系 的对比，彰显我国养老金制度优势，培养学生的制度自信、文化自信