(5)谐在課裎 潜在课程指学生在学校受到的潜移默化的 影响,包括传统信念、价值观和行为方式等校 风、班风、学风等。潜在课程的组成部分: (1)正规课程中隐含的价值观、态度、阶级 观点、理想信念、道德观、世界观。 (2)学校的物质环境和精神环境。 (3)学校管理制度、生活制度、各种仪式。 (4)教师人格、教学行为、领导方式等。（5）潜在课程 潜在课程指学生在学校受到的潜移默化的 影响，包括传统信念、价值观和行为方式等校 风、班风、学风等。潜在课程的组成部分： ⚫ （1）正规课程中隐含的价值观、态度、阶级 观点、理想信念、道德观、世界观。 ⚫ （2）学校的物质环境和精神环境。 ⚫ （3）学校管理制度、生活制度、各种仪式。 ⚫ （4）教师人格、教学行为、领导方式等