意图的不适应、动机的中途转换 二、语词提炼与技巧运用 寻找不可代替的文字符号、技巧要为物化心象服务 三、即兴与推敲 第七章文学创造的审美价值追求 【教学目标】： (1)了解文学创造的审美价值追求：真、善、美的标准 (2)掌握艺术真实的特殊性 (3)学会运用文学创造的基本理论进行简单的文学创作 【重点】 (1)艺术真实与生活真实、科学真实的区别 (2)个别与一般的统一在主体对客体的能动介入中得到实现 (3)情感把握的诚挚性与高尚性原则 【难点】：诗意的裁判：有意味的形式 第一节艺术真实与艺术概括 一、艺术真实 (一)艺术真实与生活真实不同：内蕴的真实、假定的真实 (二)艺术真实与科学真实不同：主观的真实、诗艺的真实 二、艺术概括 (一)个别与一般的统一 (二)主体意识对客体对象的能动性介入和把握 第二节情感把握与形式创造 一、情感把握（主体性裁判） 情感态度：诚挚性、高尚性： 诗意的裁判：情与境、情与理。 二、形式创造（文学作品的存在方式与形态） 从内容出发去选择与创造形式 发挥形式对艺术表现的能动作用 重视形式自身的独立的审美价值