点击下载:《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修2)第1章 遗传因子的发现_第1节 第1课时 孟德尔一对相对性状杂交实验的过程和解释
正在加载图片...
导 知识概览 对相对性状 P:纯种高茎×纯种矮茎→F:高茎 的杂交实验 F2: 高茎:矮茎=3:1 对分离 生物的性状是由遗传因子决定的;在体细 现象的 胞中,遗传因子是成对存在的;生物体在 解释 形成生殖细胞—配子时,成对的遗传因 子彼此分离,分别进入不同的配子中;受 精时,雌、雄配子的结合是随机的导航 知 识 概 览
<<向上翻页
向下翻页>>
点击下载:《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修2)第1章 遗传因子的发现_第1节 第1课时 孟德尔一对相对性状杂交实验的过程和解释
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有