点击下载:《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修2)第1章 遗传因子的发现_第1节 第1课时 孟德尔一对相对性状杂交实验的过程和解释
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导航 素养·目标定位 目标素养 1.通过对孟德尔一对相对性状杂交实验的分析,培养归纳与演 绎、抽象与概括的科学思维,体会孟德尔的创新思维。 2.认同在科学探究中正确地选用实验材料、运用数学统计方 法、提出新概念以及应用符号体系表达概念的重要性。导航 素养·目标定位 目 标 素 养 1.通过对孟德尔一对相对性状杂交实验的分析,培养归纳与演 绎、抽象与概括的科学思维,体会孟德尔的创新思维。 2.认同在科学探究中正确地选用实验材料、运用数学统计方 法、提出新概念以及应用符号体系表达概念的重要性
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点击下载:《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修2)第1章 遗传因子的发现_第1节 第1课时 孟德尔一对相对性状杂交实验的过程和解释
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