第三节实例练习《嘀哩、响哩》编配，要求运用属七，运用二种以上终止式。 第三章小调正和弦及其在即兴伴奏中的应用 学习目的与要 本章主要学习小调正三弦的概念，小调正和弦的连接及其运用，通过学习，可以将小调正 和弦作不同级数的原位及转位的连接，并在小调中应用起来，要求学生必须掌握正三和弦原 位及转位的连接，掌握小调正三和弦柔和、暗淡的色彩，重点在于学习小调和弦转位及其色 彩的把捉。 )考核内容 1双手作小调正三和弦及共七级位的柱式分解的连接。 2实例《牧羊姑娘》的编配及伴奏。 第四章更多的和弦材料 (一)学习目的与要求 本章除了练习前两章大调 小调的和弦连接外，进一步接触更多的和弦，将编配伴奏的内容 丰富、多元化。将音响效果更丰富 要求学生理解副和弦、副属和弦及三个降和弦的意 义及用法，不能随便乱用，将副和弦及降和弦的连接掌握熟练。 (二)考核内容 1.副和弦及副屈和弦的连接 2.b(1)、bV、bVI以及和弦的运用及熟练的掌握 3.实例《今天是你 的生日· 中国》的伴奏，需加降和弦。歌曲的体裁与结构及其相关问恩 学习目的与要求 本章节主要让学生在即兴伴奉的实践中了解歌曲的结构与伴奉手法的应用之间的密切联系 让学生在实践的过程中逐步认识和体会两者之间的联系，并掌握和运用其中的规律，将伴奏 水平不断提高，要求学生必须将歌曲结构掌握清楚，并能实际运用起来。 一)老核内 1.前奏、间奏、尾奏的把握、弹奏 2.乐句长音处或休止处的伴奏处理 3.即兴伴奏中的旋律表现手法。 第六查儿章歌曲的即兴伴麦 一)学习日的与要求 学习了解儿歌的 种体裁，将伴奏音型与体裁和诰的统一起来，重点在于让学生分析清楚歌 曲体裁与恰当的选择伴奏音型。 (二)老核内容 1.进行曲儿歌的伴奉音型及伴至 2。活泼类儿歌的伴率音型及伴萄 3抒情类儿歌的件奏音型及件奏 第七章进行曲歌曲的钢琴即兴伴 (一)学习目的与要求 本章主要学习进行曲体裁的种类及不同种类的伴奏音型、手法。了解进行曲的风格、特点， 要求学生用正三和弦及少量的副和弦将进行曲、步伐类、军鼓类、恰当地表现出来。 一)老核内 1.军鼓类的编配、伴奏 2,步伐类的编配、伴奏。 第八章舞蹈类歌曲的钢琴即兴伴奏 (一)学习日的与要求第三节 实例练习《嘀哩、嘀哩》编配，要求运用属七，运用二种以上终止式。 第三章 小调正和弦及其在即兴伴奏中的应用 （一）学习目的与要求 本章主要学习小调正三弦的概念，小调正和弦的连接及其运用，通过学习，可以将小调正三 和弦作不同级数的原位及转位的连接，并在小调中应用起来，要求学生必须掌握正三和弦原 位及转位的连接，掌握小调正三和弦柔和、暗淡的色彩，重点在于学习小调和弦转位及其色 彩的把握。 （二）考核内容 1.双手作小调正三和弦及共七级位的柱式分解的连接。 2.实例《牧羊姑娘》的编配及伴奏。 第四章 更多的和弦材料 （一）学习目的与要求 本章除了练习前两章大调、小调的和弦连接外，进一步接触更多的和弦，将编配伴奏的内容 丰富、多元化。将音响效果更丰富一些，要求学生理解副和弦、副属和弦及三个降和弦的意 义及用法，不能随便乱用，将副和弦及降和弦的连接掌握熟练。 （二）考核内容 1．副和弦及副属和弦的连接。 2．b（1）、bVI、bVII 以及和弦的运用及熟练的掌握。 3．实例《今天是你的生日·中国》的伴奏，需加降和弦。歌曲的体裁与结构及其相关问题 （一）学习目的与要求 本章节主要让学生在即兴伴奏的实践中了解歌曲的结构与伴奏手法的应用之间的密切联系， 让学生在实践的过程中逐步认识和体会两者之间的联系，并掌握和运用其中的规律，将伴奏 水平不断提高，要求学生必须将歌曲结构掌握清楚，并能实际运用起来。 （二）考核内容 1．前奏、间奏、尾奏的把握、弹奏。 2．乐句长音处或休止处的伴奏处理。 3．即兴伴奏中的旋律表现手法。 第六章 儿童歌曲的即兴伴奏 （一）学习目的与要求 学习了解儿歌的三种体裁，将伴奏音型与体裁和谐的统一起来，重点在于让学生分析清楚歌 曲体裁与恰当的选择伴奏音型。 （二）考核内容 1．进行曲儿歌的伴奏音型及伴奏 2．活泼类儿歌的伴奏音型及伴奏 3．抒情类儿歌的伴奏音型及伴奏 第七章 进行曲歌曲的钢琴即兴伴奏 （一）学习目的与要求 本章主要学习进行曲体裁的种类及不同种类的伴奏音型、手法。了解进行曲的风格、特点， 要求学生用正三和弦及少量的副和弦将进行曲、步伐类、军鼓类、恰当地表现出来。 （二）考核内容 1．军鼓类的编配、伴奏。 2．步伐类的编配、伴奏。 第八章 舞蹈类歌曲的钢琴即兴伴奏 （一）学习日的与要求